六年級(jí)數(shù)學(xué)線段圖教案模板-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:23本頁(yè)面
【正文】 。節(jié)約了百分之幾? 學(xué)生讀題后先獨(dú)立思考并列式計(jì)算，然后指名分析每題的解題思路。同桌間互相查看解答情況?！ ??！ ?1)爸爸買(mǎi)的股票“中國(guó)石化”上周五收盤(pán)價(jià)是20元，本周五收盤(pán)價(jià)是24元?！爸袊?guó)石化”本周上漲了百分之幾?(用兩種方法解答) (2)從南京開(kāi)往淮安，甲車(chē)行了3小時(shí)到達(dá)，乙車(chē)行了4小時(shí)到達(dá)。甲車(chē)速度比乙車(chē)快百分之幾? 六、全課小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么?求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾時(shí)，通?？梢栽鯓铀伎?計(jì)算過(guò)程中還要注意些什么?今天你在課堂上的表現(xiàn)如何?你的同桌呢? 七、布置作業(yè) ?。貉a(bǔ)充習(xí)題第1頁(yè)?！ ∏笠粋€(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題 例題1(線段圖略) 解法一：先算實(shí)際造林比原計(jì)劃多多少公頃 解法二：先算實(shí)際造林相當(dāng)于原計(jì)劃的百分之幾 2016=4(公頃) 20247。16==125% 4247。16==25% 125%100%=25% 六年級(jí)數(shù)學(xué)線段圖教案2021模板5 學(xué)習(xí)內(nèi)容：完成課本第2~3頁(yè)練習(xí)一第4至8題。 課堂目標(biāo)： “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”問(wèn)題的思考方法?！ 扒笠粋€(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”這兩類(lèi)問(wèn)題的聯(lián)系與區(qū)別，加深對(duì)解決相關(guān)問(wèn)題的基本方法的思考?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)光盤(pán)及多媒體設(shè)備 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入?！ ∪绾谓鉀Q“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題。你是怎樣解決的?還有別的方法嗎? 二、完成練習(xí)一第4~8題 ?！ W(xué)生讀題后獨(dú)立解決?！ 〗涣?，說(shuō)說(shuō)你是怎樣解答的?解答第(2)題時(shí)還有別的方法嗎? 比較這兩題有什么不同? ?！ ∠茸寣W(xué)生獨(dú)立解答，然后組織交流和比較?！ ≈攸c(diǎn)把第(2)、(3)題與第(1)題比較。 ?！ ≈该麑W(xué)生讀題，理解什么是“孵化期”。然后學(xué)生獨(dú)立解答。交流檢查正確率，幫助有困難的學(xué)生理解?！ ！ W(xué)生讀題，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的? 明確：“巧克力的價(jià)錢(qián)比奶糖貴百分之幾”，就是“巧克力的價(jià)錢(qián)比奶糖多百分之幾。” 學(xué)生解答后交流思考過(guò)程?！ ??！ W(xué)生獨(dú)立解答?？梢杂糜?jì)算器計(jì)算。完成后交流?！ ∪?、讀讀“你知道嗎” 學(xué)生自主閱讀?！ 〗涣鳎鹤x完后你有什么想法? 思考：%? 突出單位1不同的兩個(gè)百分?jǐn)?shù)不能直接相減?！ ∧氵€能舉些有關(guān)百分點(diǎn)和負(fù)增長(zhǎng)的例子嗎? 四、拓展練習(xí) ?。?，乙數(shù)是甲數(shù)的()%，甲數(shù)比乙數(shù)少()%?！ ?，面積增加( )%?！ ?，從甲地去乙地行駛了10小時(shí)，從乙地回甲地行駛了8小時(shí)?；貋?lái)時(shí)比去時(shí)所用時(shí)間縮短了百分之幾?速度提高了百分之幾? ，由王、陳兩位老師任教，這四個(gè)班的人數(shù)分別是：一班60人，二班40人，三班50人，四班50人。期末考試及格率的情況統(tǒng)計(jì)是：一班的及格率是95%，二班的及格率是85%(這兩個(gè)班由王老師任教)。三班的及格率是96%，四班的及格率是86%(這兩個(gè)班由陳老師任教)。那么，這兩位老師誰(shuí)教的學(xué)生及格率更高一些呢? 五、全課小結(jié) 對(duì)自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?課堂上你的練習(xí)情況如何?正確率高嗎? 六、練習(xí)作業(yè) 作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題第2頁(yè)
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