人教新課標(biāo)一年級(jí)語文授課的教案文檔-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:13本頁(yè)面
【正文】 三、四、五、六、七、八、九、十”是表示數(shù)目的?！ ⌒W(xué)一年級(jí)語文教案5 《多對(duì)少》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課5個(gè)生字，學(xué)寫2個(gè)字，會(huì)認(rèn)7個(gè)字。會(huì)讀指定詞語?！ ⊥ㄟ^拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，認(rèn)清字形，能結(jié)合生活實(shí)際和兒歌內(nèi)容了解生字意思，能在教師的指導(dǎo)下把兒歌讀正確，大體了解意思?！ 》e累語言，運(yùn)用對(duì)子歌的形式編對(duì)子 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字、愛學(xué)語文的思想感情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能結(jié)合生活實(shí)際了解生字的意思?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：能結(jié)合生活實(shí)際編對(duì)子歌。 課時(shí)：2課時(shí)?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課兩個(gè)生字，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際了解生字 的意義。能按筆順規(guī)律，依照田字格的范字書寫?！ ÷?lián)系生活實(shí)際，初步掌握識(shí)字的方法?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生愛學(xué)語文的思想感情。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入：誰當(dāng)小小發(fā)現(xiàn)家?把你們課下發(fā)現(xiàn)的對(duì)子展示給大家吧?！ 〕鍪菊n題：多對(duì)少 二、初讀課文，自主識(shí)字。 課文里的對(duì)子朋友我們不認(rèn)識(shí)的字怎么辦? 1)借助拼音讀對(duì)子歌，畫出難讀的字詞，多讀幾遍。 2)同桌互幫互學(xué)。 誰說說兒歌里有哪些對(duì)子? 練習(xí)朗讀?！ ∪?、指導(dǎo)書寫：“少”，說說在田字格中怎么寫? 四、熟讀課文，鞏固提高?！ 〕鍪菊n文?！ 〕鍪緢D，說出兒歌中的對(duì)子?！ ±斫庾x詞?！ ≈笇?dǎo)：“多、重、白、黑、地、空”重讀 練習(xí)朗讀?！ W(xué)生自愿讀。 拍手歌《多對(duì)少》?！ “鍟O(shè)計(jì)： 多對(duì)少 多重白天 長(zhǎng)空北西 少輕黑夜 大地南東 五、作業(yè)： 把今天學(xué)的對(duì)子歌或編的對(duì)子歌讀給家長(zhǎng)聽。 七、課堂小結(jié)：說說本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 八、教學(xué)反思：學(xué)生的接受能力有所提高，對(duì)于認(rèn)讀字的學(xué)習(xí)缺乏良好的習(xí)慣?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 掌握3個(gè)生字，能讀準(zhǔn)音，記住形，掌握新筆畫“撇折、豎提”，能正確書寫生字?！ ∧軌蚶首x對(duì)子歌?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字的過程?！ 〗虒W(xué)過程： 一、讀兒歌?！ 《⒄J(rèn)讀生字卡片。少、天、長(zhǎng)?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字?！ W(xué)習(xí)“長(zhǎng)”： 1)讀準(zhǔn)字音。 2)你能用這個(gè)字組個(gè)詞嗎? 3)分析字形并書空，認(rèn)識(shí)新筆畫“豎提”。 學(xué)習(xí)“天”?！ ∷?、讀下面的詞：多少、東西南北、黑夜、白天 五、課堂練習(xí)： 讀課文?！ ∽稣n堂練習(xí)冊(cè)。 板書設(shè)計(jì)： 多對(duì)少 天 長(zhǎng) 六、課堂小結(jié)：說說今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 七、教學(xué)反思：學(xué)生能夠結(jié)合生活實(shí)際，說出許多的對(duì)子，很棒。
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