人教新課標(biāo)一年級下冊語文教案語文園地八-資料下載頁
2024-12-11 15:04本頁面
【導(dǎo)讀】大膽想象的能力。２．區(qū)別同音字、形近字，加深對字義的理解。３．能正確、流利地朗讀短文，鼓勵孩子的發(fā)明創(chuàng)新。４．培養(yǎng)學(xué)生借圖畫看懂故事，并能有條理地表達出來。５．能根據(jù)情境想出解決問題的好辦法。進行口語交際，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。識字卡片；自己設(shè)計的橋，課件，實物投影儀。１．自己大聲地朗讀韻文，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。２．引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)?！吧唷焙汀案省焙掀饋硎恰疤稹?；“土”和“里”合起來是“埋”；３．學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的漢字的部件在桌上擺一擺。４．交流所擺生字：舌、甜、埋、棉、閃、闖、悶、拿、掰、跌。學(xué)生認(rèn)讀并說說每組字的異同點。３．評選自己認(rèn)為滿意的橋并說出自己這樣選的理由。小朋友們真聰明，設(shè)計的橋也各具特色，希望小朋友們能設(shè)計出具有特殊用途的橋。節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道：遇到困難，只要大家齊心協(xié)力，就一定能克服困難。
【正文】 教學(xué)過程： 一 、 指導(dǎo)觀察圖畫。 １．認(rèn)真看圖，了解圖意。 ２．說說圖上給出的三幅圖上畫的各是什么地方？都有誰？它們在干什么？ ３．請學(xué)生想想：空白的第三幅圖缺的是什么？（缺了把球撈上來的方法 ） 二 、 討論撈皮球的方法。 １．學(xué)生介紹自己的方法。 ２．小組討論：誰的方法能把皮球撈上來？ ３．學(xué)生把自己認(rèn)為最好的辦法作為第三幅圖的內(nèi)容畫下來。 三 、 編故事：將四幅圖編成一個完整的故事講給同學(xué)聽。 小結(jié)：這一節(jié)課老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小朋友觀察認(rèn)真仔細(xì)，并且愛動腦子。另外通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道：遇到困難，只要大家齊心協(xié)力 ， 就一定能克服困難。
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