人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語文教案語文園地六-資料下載頁
2025-12-02 15:04本頁面
【導(dǎo)讀】“加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法?！拔視?huì)讀”是通過學(xué)生自讀，幫助學(xué)生鞏固生字，積累詞匯?！拔視?huì)連”是采用連線的方式來區(qū)分平舌音和翹舌音?！白x讀背背”是一首簡短的兒歌。兒歌描繪的是祖國南北方同一季節(jié)不同的景色，告訴學(xué)生我們的祖國多么廣大。教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生借助拼音讀通，注意讀準(zhǔn)“祖、嶺、盛”三個(gè)字。四人小組開火車連句背誦，以增強(qiáng)讀背的趣味性，體現(xiàn)小組合作精神。本次口語交際的話題是怎樣過“六一”兒童節(jié)。在幼兒園時(shí)是怎樣過“六一”的；二是設(shè)想小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)怎樣度過?！白R(shí)字加油站”是讓學(xué)生展示自己在課外書上認(rèn)的字，并和大家交流?！氨缺日l最快”是讓學(xué)生用音序查字法查字典。其他同學(xué)對(duì)他的解說作出評(píng)價(jià)。如達(dá)到要求，評(píng)為"優(yōu)秀解說員"。②老師總結(jié)音序查字法，提出注意事項(xiàng)。
【正文】 流。 a、實(shí)物投影顯示，當(dāng)場點(diǎn)讀給大家聽。 b．做 摘蘋果 游戲。 出示小黑板，學(xué)生 摘蘋果 認(rèn)讀漢字，并說說是從哪里知道的。 c． 識(shí)字角 展示自己打印或剪貼出來的在課外認(rèn)識(shí)的字，與同學(xué)交流。 d．用認(rèn)識(shí)的字組詞說話。 二、 比比誰最快 ①實(shí)物演示，激發(fā)興趣。 a．介紹字典。 b．按順序背熟漢字拼音字母表，注意對(duì)應(yīng)的大小寫字母，為音序查字作好淮備。 c．引導(dǎo)學(xué)生一步一步學(xué)習(xí)音序查字法。 d．學(xué)生試查，先慢后快。 ②老師總結(jié)音序查字法，提出注意事項(xiàng)。 a．看清要查的音節(jié)第一個(gè)字母是什么，在字典的《音節(jié)表》里查到這個(gè)大寫字母。 b．在查到的 大寫字母下面找到音節(jié)，再看它右邊標(biāo)的頁數(shù)。這個(gè)數(shù)字就是這個(gè)音節(jié)在字典里的頁數(shù)。翻到指定的頁碼，查到音節(jié)以后，再按四聲的順序，找到所查字的音節(jié)，就查到要查的字了。 ③比賽查字典。 a、看誰先從字典里找到這幾頁： 18 20 395。 b．看誰先從字典里查出下面的字：寬、溪、往、解、準(zhǔn)、樓。
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