人教新課標一年級下冊語文教案稱象-資料下載頁
2024-12-13 01:06本頁面
【導讀】了解課文中有幾種稱象的方法，體會曹沖的聰明。（書中）俗話說，書中自有黃金屋，老。師希望你們都能養(yǎng)成閱讀課外書的好習慣。持水平時，這個秤砣的重量加上秤桿上的標度就是你稱得懂戲的重量了。意思是不能矛盾的。多，比如，一雙鞋，一張桌子。那么，你們知道曹沖是怎么想出這么好的辦法來的
【正文】 刃而解了，你看，曹沖多聰明呀？那么，你們知道曹沖是怎么想出這么好的辦法來的么？（討論一下） 師：他受到官員的哪些啟發(fā)了？船當大秤，水當人，一塊塊的石頭就是一塊塊的大象） 師：看來，他認真思考了。那你覺得曹沖是個怎樣的孩子呀？（聰明、愛動腦筋） 師：你們說的很對，那他的年齡呢？（很?。? 師：你是從哪看出來的？讀讀。 出示：曹操的兒子曹沖才七歲。 師：我想把這句話改改，你們看好么，為什么？ （才七歲說明他的年齡特別的小，但很聰明。） 師：那么，這句話應該 怎么讀呀？ （四）結果 師：用曹沖的辦法稱出大象的重量了么？從哪看出來的？（ 5 段）我們一起讀讀。 三、拓展 師：曹沖受官員們的啟發(fā)想出了稱象的辦法，那你們?nèi)绻退钤谕粋€時代，你受曹沖稱象的啟發(fā)又能想出怎樣的辦法呢？你的辦法好在哪呀？ （可以不費人力，計算起來更方便。） 評：看來你們也很聰明。 師：科技發(fā)展到今天，要想稱出大象的重量已經(jīng)不是什么難事了，那現(xiàn)在我們想想曹沖稱象這件事，你又有什么啟發(fā)呢？ 師：老師希望你們也能像曹沖一樣做個愛動腦筋的孩子。 師：這節(jié)課我們就上到這，感 興趣的同學可以收集一下有關曹沖的小故事。
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