這兒真好第二課時(shí)經(jīng)典教案-資料下載頁
2024-12-03 03:51本頁面
【正文】 用黑板上的句子來回答，先跟同桌小朋友討論一下 出示： 啊，這兒真好，這里有。小動(dòng)物們都住在這兒了。 指名說 小動(dòng)物都高興的住在了美麗的快樂島上，現(xiàn)在最高興的是誰呀？ 生齊說：小熊 （把笑臉貼到小熊的臉上，原來的小熊立刻變的快樂起來。） 為什么呢？ 因?yàn)樗K于有很多朋友啦！ 板書：朋友 是什么讓小熊一下子擁有了這么多的好朋友呢？ 生答 師指著板書：小熊本來孤零零地生活在荒島上，后來他動(dòng)手又動(dòng)腦在島上種了許多樹，把荒島變得漫山遍野，綠葉成陰，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)美麗的環(huán)境，迎來了許多得朋友。所以我們小朋友從小要愛護(hù)自然環(huán)境，用行動(dòng)交到更多的朋友。 四、作業(yè) 1出示小黑板上的練習(xí)： （1）荒島上沒有，沒有，只有。 （2）啊，這兒真好，這里有。小動(dòng)物們都住在這兒了。 生自由完成練習(xí) 反饋，指名讀 現(xiàn)在你知道現(xiàn)在這兒好在哪里了嗎？ 指名說 附板書： 種樹 孤零零漫山遍野朋友 綠葉成陰
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