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【正文】 正確 38. 現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，及時(shí)激勵(lì)的效度為 80％，滯后激勵(lì)的 效度則為 70％。（ ） . . B. 正確 39. .職位分類(lèi)首創(chuàng)于英國(guó)，是以英國(guó)為代表的許多發(fā)達(dá)國(guó)家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類(lèi)制度。（ ） A. 錯(cuò)誤 40. 作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自 20世紀(jì) 60 年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。（ ） B. 正確 03任務(wù) _0004 試卷總分： 100 測(cè)試時(shí)間： 0 不定項(xiàng)選擇題 判斷題 一、不定項(xiàng)選擇題（共 30 道試題，共 60 分。） 1. 公共部門(mén)包括 純粹 的政府組織，還包括 準(zhǔn) 公共部門(mén)即（ ）。 A. 公益企業(yè) B. 公共事業(yè) C. 非政府公共機(jī)構(gòu) 2. 員工的（ ）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。 A. 培訓(xùn) B. 教育 3. （ ）基本思想是找出過(guò)去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測(cè)具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類(lèi)人員的人數(shù)，以此推測(cè)未來(lái)的人員變動(dòng)趨勢(shì)。 D. 馬爾可夫鏈預(yù)測(cè)分析方法 4. 品位分類(lèi)制度的優(yōu)點(diǎn)是 ( )。 A. 結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣 B. 比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù) C. 有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立行政權(quán)威 5. 下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》說(shuō)法正確的是（ ）。 A. 是我國(guó)第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律 B. 標(biāo)志著我國(guó)公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段 D. 在我國(guó)干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義 6. 公共部門(mén)人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ ）。 A. 部?jī)?nèi)培訓(xùn) B. 交流培訓(xùn) C. 工作培訓(xùn) D. 學(xué)校培訓(xùn) 7. 合理的公共部 門(mén)人力資源流動(dòng)的價(jià)值是（ ）。 A. 有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力 B. 有利于優(yōu)化公共部門(mén)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu) C. 有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一 D. 有利于改善組織的人際關(guān)系 . . 8. 下列關(guān)于職位分類(lèi)的說(shuō)法，正確的是（ ） A. 職位分類(lèi)首創(chuàng)于美國(guó) B. 職位分類(lèi)的最大特點(diǎn)是 因事設(shè)人 C. 是實(shí)行功績(jī)制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志 9. 20世紀(jì) 80 年代，尤其是 80 年代后期，人力資本理論研究的勢(shì)頭更加猛烈，其主要代表有（ ）。 A. 羅默的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 收益 遞增型的增長(zhǎng)模式 B. 盧卡斯的專(zhuān)業(yè)化人力資本積累增長(zhǎng)模式 C. 斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式 10. 在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（ ）是整個(gè)工作分析過(guò)程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 D. 工作分析信息的搜集 11. 第一個(gè)被公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門(mén)是 1902 年在（ ）現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門(mén)，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。 B. 美國(guó) 12. 我國(guó)古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（ ）。 B. 品秩 13. 一 般來(lái)講，公共部門(mén)在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（ ）。 B. 地域原則 C. 面廣原則 D. 及時(shí)原則 14. 關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A. 是公共部門(mén)人才測(cè)評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測(cè)試的方法 B. 討論中的問(wèn)題通常是以書(shū)面形式給出 C. 主要測(cè)應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問(wèn)題的能力 15. 轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ ）。 A. 公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng) B. 不涉及到公務(wù)員身份問(wèn) 題 C. 只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降 D. 目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作 16. 職位分析問(wèn)卷是常用的一種以（ ）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問(wèn)卷。 D. 人 17. 人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（ ）。 A. 人力資本的生產(chǎn)性 B. 人力資本的稀缺性 C. 人力資本的可變性 D. 人力資本的功利性 18. 影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（ ）。 A. 人口總量及其變動(dòng)狀況 B. 人口的 年齡構(gòu)成狀況 C. 勞動(dòng)力的參與率 19. 當(dāng)今各國(guó)公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ ）。 A. 選任制 . . B. 委任制 C. 考任制 D. 聘任制 20. 公共部門(mén)對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（ ） D. 道德素質(zhì) 21. 理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（ ）。 A. 韋伯 B. 泰勒 C. 法約爾 22. 開(kāi)發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（ ）。 D. 對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn) 23. 對(duì)于公共部門(mén)人才所要測(cè)評(píng)的要素來(lái)說(shuō) ，（ ）是最基本的測(cè)評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。 A. 筆試 24. 工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（ ）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績(jī)效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 B. 工作內(nèi)容 C. 工作職責(zé) D. 工作關(guān)系 25. 公共部門(mén)人力資源合理流動(dòng)，必須遵循（ ）。 A. 用人所長(zhǎng)的原則 B. 人事相宜的原則 C. 依法流動(dòng)的原則 D. 個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則 26. 《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》與《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（ ）。 A. 新陳代謝機(jī)制 B. 競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制 C. 權(quán)益保障機(jī)制 D. 監(jiān)督約束機(jī)制 27. 人才測(cè)評(píng)的方法包括（ ）。 A. 筆試 B. 心理測(cè)驗(yàn) C. 面試 D. 評(píng)價(jià)中心技術(shù) 28. 內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過(guò)程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（ ）。 A. 人力資源規(guī)劃 C. 工作分析 29. 制度合法性的內(nèi)涵說(shuō)到根本處就是（ ）。 B. 公平 C. 正義 30. 非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重 ，依靠（ ），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。 A. 道德 . . C. 意識(shí)形態(tài) D. 風(fēng)俗習(xí)慣 二、判斷題（共 40 道試題，共 40 分。） 1. 了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（ ） A. 錯(cuò)誤 2. 人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（ ） A. 錯(cuò)誤 3. 公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國(guó)家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低 一級(jí)。（ ） B. 正確 4. 工作分析的思想來(lái)源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（ ） B. 正確 5. 我國(guó)現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。（ ） B. 正確 6. 文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（ ） B. 正確 7. 部?jī)?nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施，也比較容易取得實(shí)效。（ ） B. 正確 8. 狹義的 公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)則指的是公職人員培訓(xùn)。（ ） B. 正確 9. 排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡(jiǎn)單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（ ） B. 正確 10. 柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來(lái)評(píng)估培訓(xùn)的效果。（ ） . . B. 正確 11. 目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為人的任何行為都是受某種目標(biāo)的驅(qū)使。因此，通過(guò)給員工合適 地設(shè)定目標(biāo)，可以激勵(lì)員工。（ ） B. 正確 12. 在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為首。（ ） B. 正確 13. 需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對(duì)員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（ ） A. 錯(cuò)誤 14. 公共部門(mén)人力資本具有社會(huì)延展性。這是公共部門(mén)人力資本最重要的特征。（ ） B. 正確 15. 我國(guó)公共部門(mén)經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（ ） A. 錯(cuò)誤 16. 勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。（ ） B. 正確 17. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門(mén)人才測(cè)評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測(cè)試的方法。（ ） B. 正確 18. 我國(guó)目前還沒(méi)有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說(shuō)服教育的層面。（ ） B. 正確 19. 制度是公共部門(mén)人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（ ） A. 錯(cuò)誤 20. 工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所 區(qū)別。工作分析是展開(kāi)工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（ ） B. 正確 . . 21. 對(duì)公共部門(mén)的工作人員進(jìn)行分類(lèi)管理是各個(gè)國(guó)家的通例，美國(guó)主要是采取是品位分類(lèi)的方法。（ ） A. 錯(cuò)誤 22. 人力資源需求預(yù)測(cè)是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)管理的基礎(chǔ)。（ ） B. 正確 23. 南京國(guó)民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國(guó)模式。（ ） A. 錯(cuò)誤 24. 傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)。（ ） B. 正確 25. 古代的孔子對(duì)賞罰的論述在中國(guó)古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：人情者，有好惡，故賞罰可用 。（ ） A. 錯(cuò)誤 26. 現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)理論認(rèn)為，人的行為和工作績(jī)效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（ ） B. 正確 27. 對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過(guò)內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（ ） B. 正確 28. 人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（ ） B. 正確 29. 公平理論的基本觀點(diǎn)是 :當(dāng)一個(gè)人做出成績(jī)并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而不關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（ ） A. 錯(cuò)誤 30. 人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（ ） B. 正確 31. . . 在我國(guó)，根據(jù)規(guī)定公共部門(mén)每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于 10 天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相 關(guān)知識(shí)面為目的。（ ） A. 錯(cuò)誤 32. 傳統(tǒng)的公共部門(mén)人力資源管理，是一種以 授能 為導(dǎo)向的積極的管理。（ ） A. 錯(cuò)誤 33. 《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（ ） A. 錯(cuò)誤 34. 公共部門(mén)人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（ ） A. 錯(cuò)誤 35. 傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工 的績(jī)效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表?yè)P(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)被稱為外在激勵(lì)。（ ） B. 正確 36. 公共部門(mén)合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向。（ ） B. 正確 37.