班級管理論文：班主任如何有效開展大型班級活動-資料下載頁
2024-12-15 21:27本頁面
【導讀】是建設良好班集體的重要組成部分。班級目標的實現(xiàn)要靠班級中每個成員的共同參與，班集。體的形成需要通過一系列的教育活動，而班級活動的有效開展，可以促使班級目標的實現(xiàn)。項班級活動中思索、探求、創(chuàng)造，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。良好的班級生活，豐富多彩的班級活動會促進學生自我意識的發(fā)展和健康個性品質(zhì)的形成，從而形成個體的獨特個性。因此，除了教學計劃中規(guī)定的政治理論課、時事政治學習和思想。是班級活動的主人的觀念，應該尊重聽取班級全體同學的心聲和想法。全體同學的力量，共同設計、組織班級大型活動。某些運動員臨時不能參加等一系列突發(fā)情況。動會的目標及對學生個人的要求應該符合實際，不能對學生及比賽結果提過高的要求。員性，還是周全性、安全性，都要求班主任對學生在這一活動全過程中給予必要的指導。班級成員的全員參與和班主任的有力指導會使班級活動的實效性得到大大的提高。
【正文】 主任在組織班級學生參與學校運動會的過程中，在制定班級參與學校運動會的目標及對學生個人的要求應該符合實際，不能對學生及比賽結果提過高的要求。②指導性是指班主任在組織班級成員參與學校運動會的全過程中，不論是強調(diào)學生的主體性、全員性，還是周全性、安全性，都要求班主任對學生在這一活動全過程中給予必要的指導?？傊?，班主任在組織班級成員參與學校運動會的全過程中，只有堅持量力性原則并發(fā)揮學生的主體性，與班級成員共同制定出符合班級成員實際水平的班級目標，同時也給予班級成員必要的指導，只有這樣才能使班級成員有信心 、有熱情且有能力地參與學校運動會，體驗參與的快樂。班級成員的全員參與和班主任的有力指導會使班級活動的實效性得到大大的提高。 5 堅持活動總結的提升性 學校運動會作為一種大型活動，也應強調(diào)它的教育性、目的性。因而在學校運動會結束 后，要及時對開展學校運動會的整個過程進行反思總結：是否圍繞學校教育目標或者本班級制定的具體目標開展了這項活動，學校運動會中班級學生參與狀況如何，在態(tài)度、情感、價值上有什么收獲等。班主任要總結反思，學生也要總結反思，在總結反思中提升對開展學校運動會目的和意義的認識，在總結反思 中發(fā)現(xiàn)和認識班級工作中存在的問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中提高班級建設水平。 通過開展一些受學生歡迎的大型班級活動，不僅可以縮短師生之間的距離，培養(yǎng)和鍛煉班主任的班級建設能力，還可以培養(yǎng)學生進行自我教育、提升工作能力的良好習慣，使班級活動的開展獲得最佳的效果。
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