【導(dǎo)讀】期人文主義的含義.娜麗莎》;米開朗琪羅與《大衛(wèi)》莎士比亞與《哈姆雷特》。知道馬丁·路德的主要思想與《九十五條論綱》。認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。性質(zhì)、思想理論主張,從而為本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。另外,要重視對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)作品的欣賞和閱讀,必要的時(shí)候進(jìn)行分析,對(duì)于歐洲宗教改革的學(xué)習(xí),必須運(yùn)用歷史聯(lián)想法,把其和文藝復(fù)興結(jié)合起來進(jìn)行分析,不僅要理解宗教改革的背景,更要理解其性質(zhì)和作用。認(rèn)同人文主義價(jià)值觀的精華,肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。位居畫面中心的柏拉圖和亞里土多德,一個(gè)以指頭指著上天,另一個(gè)則伸出右指。板上計(jì)算;左方前景的中心是畢達(dá)歌拉斯。人本身是鄙賤的,應(yīng)該消極處世,把一切寄托于來世。名為《喜劇》,后人為了表示對(duì)它的崇敬而加上“神圣”一詞。自己的頭巾戴在頭上,來到大廳,當(dāng)著全員修女聲色俱厲的審問該修女,要對(duì)她進(jìn)行嚴(yán)懲。尚個(gè)性、自由、平等;反對(duì)愚昧無知,推崇理性、科學(xué)、知識(shí)。