【摘要】大眾傳播媒介的更新一、教學(xué)目標(biāo)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以我國近現(xiàn)代報刊、影視和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例,說明大眾傳媒的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化?!局R與能力】(1)知道報刊、影視發(fā)展的基本史實。(2)了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展概況,嘗試通過短短的十幾年的迅速發(fā)展來了解今天中國社會的飛速發(fā)展?!具^程與方法】(1)搜集圖片、文字資料、編寫自己所了
2024-11-19 09:13
【摘要】第一講古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟一、教學(xué)目標(biāo)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點?!局R與能力】(1)了解中國遠(yuǎn)古時期,農(nóng)業(yè)就占據(jù)了主導(dǎo)經(jīng)濟的地位。進而了解古代中國就有了高度發(fā)達的農(nóng)業(yè)文明。(2)了解古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式,并通過深入了解農(nóng)業(yè)耕作工具的改革和演進來明白工具的變革在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)
2024-12-09 09:18
【摘要】第2課卓爾不群的雅典基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識梳理一、雅典民主政治的確立1.背景:雅典國家形成之初,貴族壟斷了一切大權(quán);隨著的發(fā)展,新興階層要求發(fā)展民主政治,促進工商業(yè)繁榮。2.過程:雅典民主制的建立是平民與貴族反復(fù)斗爭的結(jié)果。(1)梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)①內(nèi)
2024-11-18 13:55
【摘要】一“順乎世界之潮流”學(xué)習(xí)內(nèi)容分析(1)課標(biāo)要求了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。⑵學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)及銜接本專題討論近代中國思想解放潮流是對當(dāng)時中國現(xiàn)實問題的思考,也是對西方挑戰(zhàn)的回應(yīng);主要就是解決“中國向何處去”這樣一個歷史課題。要理解近代
2024-11-19 01:24
【摘要】第2課儒學(xué)的興起了解董仲舒的“大一統(tǒng)”思想;理解新儒學(xué)的思想主張及根據(jù)教科書提供的材料及自己原有的相關(guān)知識,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的方法,主動探究問題的答案。并學(xué)會用獨立思考與同他人合作學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合的方法,通過對本課的學(xué)習(xí),加深對中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以
2024-11-17 05:22
【摘要】一順乎世界之潮流課標(biāo)要求了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用目標(biāo)分解1.理解掌握先進中國人“睜眼看世界”的原因、代表人物及主張2.掌握早期維新思想的提出、維新思想的發(fā)展、維新運動的歷史意義3.掌握民主共和國方案的提出、宣傳、發(fā)展以及初步實現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭前后,以林則徐為代表的先進的中國人開始沖破傳
2025-06-10 01:49
【摘要】專題五走向世界的資本主義市場第三課“蒸汽”的力量說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序1、教材地位:《“蒸汽”的力量》上承殖民擴張和掠奪對資本主義世界市場形成有推動作用
2024-11-18 13:46
【摘要】儒學(xué)的興起一、“焚書坑儒”批判背景儒生引用儒學(xué)經(jīng)典,批評時政,威脅秦朝統(tǒng)治具體步驟:焚書、坑儒評價實質(zhì):是一種文化專制政策影響(1)積極作用:“焚書坑儒”有當(dāng)時特定的歷史背景;有利于鞏固剛剛建立的政權(quán)。(2)消極影響(占主導(dǎo)地位):“焚書坑儒”是對先秦思想文化成就的粗暴否定,是
【摘要】高中歷史人民版必修三專題一儒學(xué)的興起一、教材分析----教材地位必修Ⅲ中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化近代中國思想解放的潮流(!)20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果現(xiàn)代中國的文化與科技西方人文精神的起源與發(fā)展近代
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴[課程標(biāo)準(zhǔn)],認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義。解孟子和荀子等思想家。一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主張:政治思想核心:“仁政”,要求統(tǒng)治者以____________對待人民,并提出“民貴君輕”的主張;人性論:主張人性本善說;義利觀:倡導(dǎo)“
2024-11-20 03:33
【摘要】1.20世紀(jì)70年代,中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。其主要促成因素不.包括()A.中美兩國建立外交關(guān)系B.第三世界國家的支持C.中國國際地位的提高D.中國政府長期的外交努力解析:選A。本題考查學(xué)生分析問題的能力。中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位是在1971年,中美兩國建立外交關(guān)系是在1979年,所以A項不
2024-12-03 21:20
【摘要】岳麓版必修一《第12課鴉片戰(zhàn)爭》學(xué)[課標(biāo)要求]1、列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實。2、概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。[重點、難點]重點:虎門銷煙、《南京條約》、《天津條約》,兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響。難點:兩次鴉片戰(zhàn)爭的的背景、失敗原因和影響。[探究學(xué)習(xí)]
2024-12-08 22:59
【摘要】人民版專題五第二課《人民教育事業(yè)的發(fā)展》說課說課提綱一、課型與授課對象二、主題與三維目標(biāo)?1、主題及確立依據(jù)?2、三維目標(biāo)?3、重難點三、教學(xué)過程四、設(shè)計特色1、主題及確立依據(jù)(1)本課主題:國運興衰,系于教育。(2)確立依據(jù):①課程標(biāo)準(zhǔn):了解我國教育發(fā)展的史
2024-11-17 11:39
【摘要】課標(biāo)了解我國教育事業(yè)發(fā)展的史實,理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義.第2課人民教育事業(yè)的發(fā)展閱讀思考問題:1、新中國成立后,黨和政府重視教育的措施有哪些?取得哪些成就?2、“文革”對教育事業(yè)有哪些嚴(yán)重沖擊和破壞?3、科教興
【摘要】人類文明的引擎——蒸汽和電的革命課標(biāo)內(nèi)容:以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說明科學(xué)技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用。一、蒸汽時代——第一次工業(yè)革命二、電氣時代——第二次工業(yè)革命一、蒸汽時代——第一次工業(yè)革命(一)棉紡織技術(shù)的創(chuàng)新(二)“萬能的原動