【摘要】一“順乎世界之潮流”學(xué)習(xí)內(nèi)容分析(1)課標(biāo)要求了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。⑵學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)及銜接本專題討論近代中國(guó)思想解放潮流是對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考,也是對(duì)西方挑戰(zhàn)的回應(yīng);主要就是解決“中國(guó)向何處去”這樣一個(gè)歷史課題。要理解近代
2024-11-19 01:24
【摘要】第2課儒學(xué)的興起了解董仲舒的“大一統(tǒng)”思想;理解新儒學(xué)的思想主張及根據(jù)教科書提供的材料及自己原有的相關(guān)知識(shí),從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,主動(dòng)探究問(wèn)題的答案。并學(xué)會(huì)用獨(dú)立思考與同他人合作學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合的方法,通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以
2024-11-17 05:22
【摘要】一順乎世界之潮流課標(biāo)要求了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用目標(biāo)分解1.理解掌握先進(jìn)中國(guó)人“睜眼看世界”的原因、代表人物及主張2.掌握早期維新思想的提出、維新思想的發(fā)展、維新運(yùn)動(dòng)的歷史意義3.掌握民主共和國(guó)方案的提出、宣傳、發(fā)展以及初步實(shí)現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,以林則徐為代表的先進(jìn)的中國(guó)人開始沖破傳
2025-06-10 01:49
【摘要】專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)第三課“蒸汽”的力量說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序1、教材地位:《“蒸汽”的力量》上承殖民擴(kuò)張和掠奪對(duì)資本主義世界市場(chǎng)形成有推動(dòng)作用
2024-11-18 13:46
【摘要】儒學(xué)的興起一、“焚書坑儒”批判背景儒生引用儒學(xué)經(jīng)典,批評(píng)時(shí)政,威脅秦朝統(tǒng)治具體步驟:焚書、坑儒評(píng)價(jià)實(shí)質(zhì):是一種文化專制政策影響(1)積極作用:“焚書坑儒”有當(dāng)時(shí)特定的歷史背景;有利于鞏固剛剛建立的政權(quán)。(2)消極影響(占主導(dǎo)地位):“焚書坑儒”是對(duì)先秦思想文化成就的粗暴否定,是
【摘要】高中歷史人民版必修三專題一儒學(xué)的興起一、教材分析----教材地位必修Ⅲ中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化近代中國(guó)思想解放的潮流(?。?0世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技西方人文精神的起源與發(fā)展近代
【摘要】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴[課程標(biāo)準(zhǔn)],認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義。解孟子和荀子等思想家。一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主張:政治思想核心:“仁政”,要求統(tǒng)治者以____________對(duì)待人民,并提出“民貴君輕”的主張;人性論:主張人性本善說(shuō);義利觀:倡導(dǎo)“
2024-11-20 03:33
【摘要】1.20世紀(jì)70年代,中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。其主要促成因素不.包括()A.中美兩國(guó)建立外交關(guān)系B.第三世界國(guó)家的支持C.中國(guó)國(guó)際地位的提高D.中國(guó)政府長(zhǎng)期的外交努力解析:選A。本題考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位是在1971年,中美兩國(guó)建立外交關(guān)系是在1979年,所以A項(xiàng)不
2024-12-03 21:20
【摘要】岳麓版必修一《第12課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)[課標(biāo)要求]1、列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí)。2、概述中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]重點(diǎn):虎門銷煙、《南京條約》、《天津條約》,兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。難點(diǎn):兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的的背景、失敗原因和影響。[探究學(xué)習(xí)]
2024-12-08 22:59
【摘要】人民版專題五第二課《人民教育事業(yè)的發(fā)展》說(shuō)課說(shuō)課提綱一、課型與授課對(duì)象二、主題與三維目標(biāo)?1、主題及確立依據(jù)?2、三維目標(biāo)?3、重難點(diǎn)三、教學(xué)過(guò)程四、設(shè)計(jì)特色1、主題及確立依據(jù)(1)本課主題:國(guó)運(yùn)興衰,系于教育。(2)確立依據(jù):①課程標(biāo)準(zhǔn):了解我國(guó)教育發(fā)展的史
2024-11-17 11:39
【摘要】課標(biāo)了解我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的史實(shí),理解“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義.第2課人民教育事業(yè)的發(fā)展閱讀思考問(wèn)題:1、新中國(guó)成立后,黨和政府重視教育的措施有哪些?取得哪些成就?2、“文革”對(duì)教育事業(yè)有哪些嚴(yán)重沖擊和破壞?3、科教興
【摘要】人類文明的引擎——蒸汽和電的革命課標(biāo)內(nèi)容:以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。一、蒸汽時(shí)代——第一次工業(yè)革命二、電氣時(shí)代——第二次工業(yè)革命一、蒸汽時(shí)代——第一次工業(yè)革命(一)棉紡織技術(shù)的創(chuàng)新(二)“萬(wàn)能的原動(dòng)
【摘要】1、從()年起,國(guó)家開始進(jìn)行三大改造,其中對(duì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)采取參加()的方式,對(duì)資本主義工商業(yè)采?。ǎ┑姆绞?。2、三大改造完成的意義3、從1953年起開始執(zhí)行一五計(jì)劃,基本任務(wù)是()4、1956年4月,毛澤東在政治會(huì)議上做了《》的報(bào)告。5、中共八大上指出無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾已經(jīng)解決,國(guó)內(nèi)
2024-11-17 11:43
【摘要】文藝復(fù)興時(shí)間:;最早發(fā)生于(背景);表達(dá)主張的方式:;性質(zhì):的思想解放運(yùn)動(dòng);代表人物及代表作:;旗幟:(其內(nèi)涵:);矛頭:;
2024-11-17 19:57
【摘要】第26課發(fā)展的亞太【課程標(biāo)準(zhǔn)】以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例,認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:了解東盟的發(fā)展歷程,說(shuō)說(shuō)中國(guó)與東盟的交往情況。分析北美自由貿(mào)易區(qū)建立的原因和影響,比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同。概述亞太經(jīng)濟(jì)合作組織建立的過(guò)程,探討亞太國(guó)家加強(qiáng)合作的途徑與方式。過(guò)
2024-12-08 18:04