鄂教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第七單元參考教案-資料下載頁(yè)
2024-12-13 18:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】8個(gè)字，認(rèn)識(shí)10個(gè)字。體會(huì)麥得斯的感情變化，明白人要知足的，貪心的人必要受到懲罰。體會(huì)麥得斯的感情變化，明白幸福就在身邊，它永遠(yuǎn)比金錢(qián)重要。查找有關(guān)幸福的名言。技術(shù)｜醫(yī)術(shù)｜學(xué)術(shù)｜不學(xué)無(wú)術(shù)。指向上帝呼求、感謝、贊美等。細(xì)亞西部沿海地帶。前11世紀(jì)進(jìn)入荷馬時(shí)。前8世紀(jì)起，希臘各地先后。建立數(shù)以百計(jì)的奴隸制城邦。臘、掃、腸、吻、觸。神靈賜給麥得斯點(diǎn)金術(shù)后，發(fā)生了些什么事？情緒的低谷，甚至為自己得到點(diǎn)金術(shù)而感到痛苦。的權(quán)利，還失去了自己最疼愛(ài)的小女兒。科，從此正式開(kāi)始創(chuàng)作活動(dòng)。
【正文】 地觀賞那漸漸升起的明月。 四、鞏固誦讀。 配樂(lè)背誦古詩(shī)。 試著誦讀一下。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 【 古詩(shī)誦讀 】 牧 童 草 六七里 笛 三四聲 歸來(lái) 黃昏后 不脫 臥月明 語(yǔ) 文 樂(lè) 園 （七） 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)積累表示時(shí)間很短的詞語(yǔ)。 體會(huì)詩(shī)句中贊頌的精神。 抄寫(xiě)、背誦有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言諺語(yǔ)。 朗讀詩(shī)歌，懂得思考的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握生字新詞，學(xué)習(xí)積累好詞好句。 教學(xué)難點(diǎn)： 朗讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)作者表達(dá)方法。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 兩課時(shí) 教師活動(dòng) 教學(xué)資料 教學(xué)效果 一、我來(lái)試試。 （一）讀一讀。 目的：幫助學(xué)生積累表示時(shí)間很短的詞語(yǔ)。 學(xué)生自由讀詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。 指名認(rèn)讀。 思考：這些詞有什么共同之處。 全班交流。 教師小結(jié)：這些詞語(yǔ)都表示時(shí)間很短。像這樣的詞語(yǔ)還有一些，請(qǐng)同 學(xué)說(shuō)一兩個(gè)。 “倏地、轉(zhuǎn)眼間、須臾” （二）認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。 目的：自讀自悟，感受名言警句的含義。并正確抄寫(xiě)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 自由朗讀詩(shī)句，理解詩(shī)句含義。 討論：詩(shī)句含義及作者表達(dá)的思想感情。 全班交流。 老師點(diǎn)評(píng)。 學(xué)生朗讀背誦。 （三）寫(xiě)一寫(xiě)，背一背。 目的：在閱讀中理解小詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)字里行間所表達(dá)的情感。 同學(xué)自讀自悟，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。 結(jié)合句子，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 用多種形式朗讀，引導(dǎo)背誦。 學(xué)生背誦名言警句。 指導(dǎo)抄寫(xiě)名言。 （四 ）讀一讀。 自由朗讀小詩(shī)，邊讀邊想：你讀了這首詩(shī)，知道了什么？ 全班交流：從哪些地方可以看出“思考令夢(mèng)想成真”？為什么“思考令夢(mèng)想成真”？ 自由有感情地朗讀小詩(shī)，讀出自己地感受。 指名有感情朗讀。 第二課時(shí) 教師活動(dòng) 教學(xué)資料 教學(xué)效果 二、探究與發(fā)現(xiàn)。 讀一讀，想一想。 教師介紹：相聲起源于 北京 ，流行于全國(guó)各 地。一在相聲形成過(guò)程中廣泛吸取 口技 、 說(shuō)書(shū) 等藝術(shù)之長(zhǎng)，寓莊于諧，以諷刺笑料表現(xiàn)真善美，以引人發(fā)笑為藝術(shù)特點(diǎn)，以“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”為主要藝術(shù)手段。 表演 般認(rèn)為于清 咸豐 、 同治 年間形成。是以說(shuō)笑話或滑稽問(wèn)答引起觀眾發(fā)笑的曲藝形式。它是由宋代的“像生”演變而來(lái)的。到了晚精年代，相聲就形成了現(xiàn)代的特色和風(fēng)格。主要用北京話講，各地也有以當(dāng)?shù)胤窖哉f(shuō)的“方言相聲”。 自由讀相聲片段，說(shuō)說(shuō)：這段相聲講了 什么意思？ 全班交流：帶點(diǎn)詞語(yǔ)是什么意思？ 你讀后，有什么發(fā)現(xiàn)。 交流自己的發(fā)現(xiàn)。 交流學(xué)習(xí)方法。 拓展訓(xùn)練：生活中還有這樣的例子嗎？ 教師總結(jié)：詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表示不同的意思，這種現(xiàn)象是非常普遍的。知道這一點(diǎn)，對(duì)我們正確閱讀、寫(xiě)作大有好處。 形式 有單口、對(duì)口、群口三種。 單口相聲 由一個(gè)演員表演，講述笑話； 對(duì)口相聲 由 兩個(gè)演員一捧一逗，通常又有“一頭沉”和“子母哏”兩類； 群口相聲 又叫“群活”，由三個(gè)以上演員表演。傳統(tǒng)曲目以諷刺舊社會(huì)各種丑惡現(xiàn)象和通過(guò)詼諧的敘述反映各種生活現(xiàn)象為主，解放后除繼續(xù)發(fā)揚(yáng)諷刺傳統(tǒng)外，也有歌頌新人新事的作品。
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