【導讀】,理解單個字的意思。體會《宿新市徐公店》的美麗景色。,教師畫出節(jié)奏范讀。教師出示春草圖,冬草圖引導學生觀察圖,講圖意,理解前兩句“離離|原上草,,同學們:請大家仔細觀察圖片,然后,把你看到的告訴大家。想知道這是哪里呢?這里是新市一個姓徐的人開店的地方,唐代詩人楊萬里就。籬落|疏疏|一徑|深,樹頭|花落|未|成陰。兒童|急走|追|黃蝶,飛入|菜花|無處|尋。
【總結】教學目的:4個生字,會寫8個生字。,體會詩中豐富的想象。。教學重點:背誦兩首詩,體會詩中豐富的想象。教學難點:能用自己的話講講牛郎織女和嫦娥奔月的故事。教學準備:掛圖、卡片教學課時:2課時第一課時教師活動學生活動意圖時間一、創(chuàng)設情境
2025-12-04 20:19
【總結】《古詩兩首》教學目標:1、會認4個生字,會寫7個全字,能正確讀寫“碧玉、妝成,裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話說出詩句的意思,體會詩人熱愛春天大自然的感情,感悟大自然的美好。教學重難點:讓學生大體了解詩句內容,
2025-12-04 00:57
【總結】《古詩兩首》教學目標:1、有朗讀古詩的興趣,能從詩中感受到夏天的情趣。2、認識"所、牧"等12個生字,會寫"詩、林"等6個字。3、正確、流利、有感情地朗讀,背誦兩首古詩。教學重點:1、學習生字詞。2、能有感情地朗讀古詩,通過朗讀能初步感悟詩歌的韻味和夏
2025-12-02 15:08
【總結】第一篇:二年級語文下冊-古詩兩首教案-蘇教版 《古詩兩首》 【教材簡析】 課文包括兩首有關春天的古詩。一首是唐代詩人杜甫所作的《春雨》,(原題《春夜喜雨》,課文節(jié)選了其中前四句)。這首詩贊美了春...
2025-10-15 19:26
【總結】浪淘沙教學目標::通過自學,大體理解詩意;:能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩,并能默寫。:(1)使學生感受到大自然的美,體會作者對雄偉自然的贊美之情。(2)感受詩句的優(yōu)美,品味詩人用詞的精妙,進一步培養(yǎng)學生的語感。教學重難點:理解詩句意思,體會詩人所表達的感情。教學過程一、知詩人,解詩題。
2025-12-02 12:36
【總結】兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含(hán)西嶺千秋雪,門泊東吳(wú)萬里船。絕句杜甫絕句兩個黃
2025-12-02 10:20
【總結】古詩兩首教學目的“古”、“詩”等13個字,會寫“古”、“聲”等6個字。、流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學重點認識13個生字,會寫6個字;正確朗讀背誦兩首古詩。教學難點認識生字“醉”和書寫“聲、處”。教學方法以讀代講、讀中感悟。教學用具課文插圖,媒
【總結】第一篇:古詩兩首二年級語文教學教案教學設計 2《古詩兩首》(詠柳、春日)教學設計 302班 周月紅 教學目標 1.會認4個生字,會寫7個生字。能正確讀寫“碧玉、妝成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等...
2025-10-19 15:30
【總結】13古詩兩首教學目標:1.學會本課8個生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.通過朗讀,感受詩中牧童的機靈活潑,天真可愛。教學重點:學會本課生字,朗讀和背誦課文。教具準備:生字卡片、插圖第一課時一、看圖激趣1.出示課文插圖:圖中畫了誰?他在干什么
2025-12-02 15:03
【總結】學習目標?,激發(fā)學生熱愛大自然,熱愛生活的思想感情;?;;,引導體會詩的意境;你能用自己的話說說柳樹的美嗎?詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。yǒnglǐ課文學習作者簡介課堂練習作業(yè)詩意解
2025-12-03 23:38
【總結】人教新課標二年級語文上冊假如你離開自己的家鄉(xiāng)幾十年之后,回到了自己的家鄉(xiāng),回到了自己的爸爸媽媽身邊,想像一下你當時的心情會怎樣?你當時看到的、聽到的,和想象中的相同嗎?放聲朗讀課文,先自己拼讀生字詞,不懂的地方可以查字典或和同學討論?;剜l(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
2025-12-03 19:54
【總結】第一篇:魯教版二年級語文上冊教案古詩兩首 教學古詩兩首 韓吉英 教學目標: 1、會認9個生字,會寫8個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的贊美之情。3、喜歡背誦古詩,...
2025-10-12 04:54
【總結】教案人教版二年級語文下冊古詩兩首 古詩兩首 教學目的1、采納隨文識字的方法,認識生字,學寫生字 2、通過學生反復吟讀古詩,理解詩句意思,感悟詩人情感,體會詩中意境 3、初步理解李白杜甫兩位唐代...
2025-01-15 05:40
【總結】第一篇:二年級下冊古詩兩首教案 二年級下冊古詩兩首《宿新市徐公店》 《賦得古原草送別》教案 教學目標: ,會寫9個字。 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。感受小草頑強的生命力;想象兒童在花...
2025-10-19 17:08
【總結】第一篇:二年級語文下冊《古詩兩首》教學設計 二年級語文下冊《古詩兩首》教學設計 通過《古詩兩首》的教學,力求體現(xiàn)素質教育的思想。在教師的指導下,充沛發(fā)揮同學的主體作用,調動同學學習的積極性,從而優(yōu)...
2025-10-11 21:48