人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案29古詩(shī)兩首-資料下載頁(yè)
2024-12-13 20:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。思及音節(jié)寫下來。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)第一首詩(shī)歌。歌的后兩句詩(shī)句的意思。有音樂朗誦“乞巧”這首詩(shī)。感情，畫的有創(chuàng)意。老師覺得大家朗誦得很好。字之間有短暫的停頓。五個(gè)字加重語(yǔ)氣等。
【正文】 考朗讀古詩(shī)的方法。 ：前四個(gè)子與后三個(gè)字之間有短暫的停頓。第五個(gè)字加重語(yǔ)氣等。 學(xué)習(xí)朗誦古詩(shī)的基本方法。并且朗誦《嫦娥》這首 10分 ，互相評(píng)議。 詩(shī)。 四、讀詩(shī)配畫，加深理解 。 老師播放音樂。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)《嫦娥》這首詩(shī)詩(shī)句的理解畫一幅畫。 1. 學(xué)生在學(xué)習(xí)小組里互相合作畫畫，根據(jù)圖畫把詩(shī)句的意思表達(dá)出來。 ，老師點(diǎn)撥。 理解詩(shī)句意思和作者的情感。 10分 五、 板 書 。 29 古詩(shī)兩首 《乞巧》 《嫦娥》 美麗的故事
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