北京版二年級(jí)下冊(cè)語文教案蚯蚓垃圾處理廠-資料下載頁
2024-12-13 10:45本頁面
【導(dǎo)讀】，了解課文中介紹的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)感興趣。，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)?！碍h(huán)境”兩個(gè)字，通過指導(dǎo)能在田字格中把字寫端正。我們應(yīng)該盡量廢物利用少產(chǎn)生垃圾。處理好垃圾不讓它污染環(huán)境。討論這個(gè)問題呢！讓我們一起去聽一聽。下面我們帶著下面的要求讀一讀課文。認(rèn)真讀課文，根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，邊讀邊在課文中圈出本課生字。做到不丟字，不多。再讀課文，邊讀邊標(biāo)出自然段。并用——標(biāo)出來?！碍h(huán)”、“境”兩個(gè)字。想一想你怎樣記住這兩個(gè)字?先自己讀，找出這兩句話有哪些不同。教師在“每天”、“許多”兩個(gè)詞語下面標(biāo)注。，動(dòng)物委員會(huì)決定建一座蚯蚓垃圾處理廠。
【正文】 面標(biāo)注。 討論第二句話多了這兩個(gè)詞語和第一句話相比有什么不同？ ，動(dòng)物委員會(huì)決定建一座蚯蚓垃圾處理廠。 教師：如果你是一支其中的小動(dòng)物，對(duì)于建蚯蚓垃圾處理廠，你會(huì)說什么？ （學(xué)生發(fā)表自己的見解） 估計(jì)學(xué)生會(huì)說：用蚯蚓處理生活垃圾及保護(hù)環(huán)境又不會(huì)污染環(huán)境，是一個(gè)好方法。 四 、課外延伸，豐富積累。 你還知道哪些處理垃圾的方法，介紹給大家聽。 （學(xué)生交流自己搜集到的知識(shí)） 五 、細(xì)讀品味 學(xué)生分角色朗讀課文體會(huì)用蚯蚓處理垃圾的好處。 六 、作業(yè)： 調(diào)查我們身邊是怎樣處理生活垃圾的。
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