北京版二年級下冊語文教案盧溝橋的獅子-資料下載頁
2024-12-13 19:44本頁面
【導(dǎo)讀】字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。，能用“舉世聞名”說一句話。解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因，受到愛國主義教育。為北京有這么著名的古。座北京現(xiàn)存最古老的石橋—盧溝橋，它不僅應(yīng)為獅子而有名，它更因為抗日戰(zhàn)爭由此開始，今天我們就學(xué)習(xí)25課，《盧溝橋的獅子》。學(xué)生用自己的方法記憶。師重點指導(dǎo)“溝”的書寫。學(xué)生描紅后臨寫。估計學(xué)生比劃的高矮不同。默讀課文，邊讀邊用“—”化出表示獅子動作的的詞語。，用書中的詞來說就是“栩栩如生”。小組交流后匯報。，教師巡視指導(dǎo)。
【正文】 戲 因此 流傳 舉世聞名 栩栩如生 形態(tài)各異 指名讀詞語 —— 開火車讀 —— 齊讀 。 二、學(xué)習(xí)生字： ：這些是我 們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的詞語誰來讀讀？ 指名 C等生讀 世 聞 栩 還 形 異 此 句 ？ 學(xué)生先自己說，然后全班匯報。 估計學(xué)生會按熟字記新字的方法記憶。 “ 異 ” 、 “ 此 ” 、 “ 世 ” 按筆劃記憶。 對策：學(xué)生說后，教師在熟字旁邊書寫出本課的生字。 （ 2）讀新字。 （ 3）觀察每組字的不同，口頭組詞。 。 你認(rèn)為這些字中那個字不好寫？ 估計是： “ 異 ” 、 “ 栩 ” 對策：教師指導(dǎo) “ 世 ” 字筆畫雖 然少但教師也做重點指導(dǎo)。 教師范寫：上面生字，同時做重點筆畫的位置及書寫指導(dǎo)。 ，描時注意筆畫的起止位置。 、評字。 ，教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生寫完后小組交流互相指導(dǎo)。 三、詞語積累 重點：溝 世 形 聞 ，自己讀讀后面的解釋。 四 、作業(yè)： 抄寫生字。
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