北京版二年級下冊語文教案魚化石-資料下載頁
2024-12-11 12:26本頁面
【導(dǎo)讀】“魚化石”意象的深刻寓義。，學(xué)習(xí)艾青用平靜的心態(tài)、樸素的語言表達(dá)豐富、深刻的思想感情的方法。了解作者寫詩時的寫作背景。1．哪個同學(xué)會畫魚？學(xué)到黑板上來畫。2．什么是化石？石又要向我們表達(dá)什么呢？天我們就來走進(jìn)“魚化石”。讀，理解，背誦?？梢钥闯霰驹姷闹?。旋律是關(guān)于“自由”的。4．體會魚成為化石后的感受。5．作者在凝視中感悟到什么？是第二人稱“你”為什么？8．你認(rèn)為本詩的意象是什么？這首詩中學(xué)到了什么？充分體現(xiàn)了生命的價值。“你”更顯親切、自然。表明詩人對魚表示同情和理解。標(biāo)等”角度去分析。我們學(xué)習(xí)詩歌一定要把握。如生”在詩中還有什么其他含義？保持珍惜生命時的本色。
【正文】 暢所欲言，發(fā)表見解 討論、探究、總結(jié) 找例句。體會作者的意圖。 學(xué)生發(fā) 表自己的 見解。 五．探究 重點(diǎn)討論第三題 教 學(xué) 過 程 六．小結(jié)： 詩人借助具體的事物，表達(dá)自己的某種抱負(fù)、志向、感情等。我們學(xué)習(xí)詩歌一定要把握住詩的意象，體會作者的感情。 你認(rèn)為“栩栩 如生”在詩中還有什么其他含義？ 保持珍惜生命時的本色。擁有自由時充分享受，時刻前進(jìn)。 檢 測 作 業(yè) 拓展：展開想象和聯(lián)想，選擇下面其中一個意象，寫一首小詩。
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