北京版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案魚(yú)化石-資料下載頁(yè)
2025-12-02 12:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“魚(yú)化石”意象的深刻寓義。，學(xué)習(xí)艾青用平靜的心態(tài)、樸素的語(yǔ)言表達(dá)豐富、深刻的思想感情的方法。了解作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)的寫(xiě)作背景。1．哪個(gè)同學(xué)會(huì)畫(huà)魚(yú)？學(xué)到黑板上來(lái)畫(huà)。2．什么是化石？石又要向我們表達(dá)什么呢？天我們就來(lái)走進(jìn)“魚(yú)化石”。讀，理解，背誦。可以看出本詩(shī)的主。旋律是關(guān)于“自由”的。4．體會(huì)魚(yú)成為化石后的感受。5．作者在凝視中感悟到什么？是第二人稱(chēng)“你”為什么？8．你認(rèn)為本詩(shī)的意象是什么？這首詩(shī)中學(xué)到了什么？充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值。“你”更顯親切、自然。表明詩(shī)人對(duì)魚(yú)表示同情和理解。標(biāo)等”角度去分析。我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌一定要把握。如生”在詩(shī)中還有什么其他含義？保持珍惜生命時(shí)的本色。
【正文】 暢所欲言，發(fā)表見(jiàn)解 討論、探究、總結(jié) 找例句。體會(huì)作者的意圖。 學(xué)生發(fā) 表自己的 見(jiàn)解。 五．探究 重點(diǎn)討論第三題 教 學(xué) 過(guò) 程 六．小結(jié)： 詩(shī)人借助具體的事物，表達(dá)自己的某種抱負(fù)、志向、感情等。我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌一定要把握住詩(shī)的意象，體會(huì)作者的感情。 你認(rèn)為“栩栩 如生”在詩(shī)中還有什么其他含義？ 保持珍惜生命時(shí)的本色。擁有自由時(shí)充分享受，時(shí)刻前進(jìn)。 檢 測(cè) 作 業(yè) 拓展：展開(kāi)想象和聯(lián)想，選擇下面其中一個(gè)意象，寫(xiě)一首小詩(shī)。
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