北京版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案神奇的小羅盤(pán)-資料下載頁(yè)
2025-12-03 23:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，爸爸拿來(lái)什么哄他玩？我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《神奇的小羅盤(pán)》。，找到有關(guān)小羅盤(pán)樣子的句子用橫線劃下來(lái)。邊讀邊用筆畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的句子。（師巡視，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊標(biāo)劃的方法。轉(zhuǎn)，紅色的一端仍舊指向北方。想象一下，他當(dāng)時(shí)的眼神？的變化；動(dòng)作較慢，想看清指針是怎么變化的。讀句子，找一找這句中有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)？他總想弄個(gè)明白，于是“他變換各種方法，順著轉(zhuǎn)，倒著轉(zhuǎn)，側(cè)。著轉(zhuǎn)，快轉(zhuǎn)，慢轉(zhuǎn)，都不起作用。，讀出他好奇的語(yǔ)氣。后來(lái)，他成了一位偉大的物理學(xué)家。，就和愛(ài)因斯坦一起從疑問(wèn)開(kāi)始，去探索，去研究，做個(gè)生活中的有心人。
【正文】 思及明白 “ 沉思 ” 的是一個(gè)問(wèn)題） 出示：是什么力量拉著它，使它指向北方呢？ 是什么力量拉著它，使它總是指向北方呢？ 問(wèn)：（讀一讀）你覺(jué)得哪句好，為什么？（指導(dǎo)讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣） 師引讀：就是這小小的羅盤(pán)，喚起了愛(ài)因斯坦的好奇心，激勵(lì)他去探索，去 研 究。后來(lái)，他成了一位偉大的物理學(xué)家。 歸納板書(shū)：所以，開(kāi)始你認(rèn)為它是好玩的小羅盤(pán)，是新奇的小羅盤(pán)，現(xiàn)在你 覺(jué)得說(shuō)什么樣的小羅盤(pán)更合適？（神奇的小羅盤(pán)）再齊讀課題 三、朗讀全文 ，就和愛(ài)因斯坦一起從疑問(wèn)開(kāi)始，去探索， 去研究，做個(gè)生活中的有心人。用你喜歡的方式再讀一讀課文吧！ ？ 四、作業(yè)： 你想知道小羅盤(pán)的奧秘嗎？課下搜集資料
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