北京版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案小壁虎借尾巴3-資料下載頁(yè)
2024-12-11 12:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，了解課文大概內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容。（一）導(dǎo)入新課，板書(shū)課題?；⒌奈舶捅簧咭ё×?，他使勁一掙，尾巴斷了，（三）學(xué)習(xí)生字。2．提示：借助拼音讀準(zhǔn)生字及生詞的音。3．提示：讀一讀帶有生字詞的句子。（給學(xué)生一定的時(shí)間讓學(xué)生。學(xué)生小組內(nèi)讀一讀，起到互幫互學(xué)的作用。五）指導(dǎo)書(shū)寫生字。的位置，豎彎鉤要拉出來(lái)。小壁虎向小魚(yú)、老。牛、燕子借尾巴。由生字組成的詞。和別的動(dòng)物的尾巴不一樣，哪兒不一樣？我們不僅要知道這個(gè)，而且還要知道。（教師板書(shū)，并且出示魚(yú)、牛、燕子的圖片。老師出示前三句話。的意思，和詞語(yǔ)的意思，6．學(xué)習(xí)第6自然段和第7自然段。壁虎已長(zhǎng)出一條新尾巴了。練，親切的語(yǔ)氣。（分角色朗讀這兩段。
【正文】 含 時(shí) 間 分 配 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)（ 5′） 1．字詞： （ 1）拼音： en eng an ai an ing （ 2）字：紋、發(fā)、屋、用、月 二、自主識(shí)字，鼓勵(lì)創(chuàng)新（ 15′） ，并讀一讀 ，多種方法記字形 蚊 — 文 用 — 月 — 甩 握 — 屋 撥 — 發(fā) ： （ 1）搶讀生字卡片 （ 2）照樣子填空： （小魚(yú)）用尾巴（撥水） （老牛）用尾巴（ ） （燕子）用尾巴（ ） （ ）用尾巴（ ） 學(xué)生讀 學(xué)生自學(xué)生字 學(xué)生匯報(bào) 學(xué)生讀并填空 總第 _______頁(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 含 時(shí) 間 分 配 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 三、指導(dǎo)書(shū)寫（ 20′） ，體會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ？ 虎、掌 虎：注意“幾”的“橫折彎鉤”沒(méi)有被“虎字頭”蓋住。 新：左寬右窄，左高右低。 （ 1） 書(shū)寫生字 （ 2） 抄寫詞語(yǔ) 描田字格中的范字 說(shuō)說(shuō)哪些字不容易寫 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫
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