北京版二年級下冊語文教案雨后-資料下載頁
2024-12-12 23:19本頁面
【導(dǎo)讀】，學會10個生字，認識3個綠線內(nèi)的生字；背誦課文，積累生字詞。，感受童年的幸?？鞓贰?，是夏季里很常見的一種現(xiàn)象。聽著這沙沙的雨聲你。雨過后，你最喜歡干什么？（指名學生回答?；位蔚?，像一面大鏡子，碧綠的荷葉上晶瑩的水珠滾來滾去。青蛙在大聲地歌唱，蜘蛛在樹杈上忙。地上積滿了水，成了一片海洋。家家戶戶打開門窗，大人們盡情地呼吸著新鮮空氣，孩子。們一溜煙地跑出家門，盡情地玩耍。著名作家冰心奶奶看見了，覺得非常有趣，就把孩子們玩耍的。情景寫成了一首詩《雨后》。（教師板書課題。，你也在雨后的廣場，你會想什么，希望自己做什么？《雨后》可真是一首好詩?！队旰蟆罚ㄅ錁纷x），把快樂帶給。，或雨后玩耍的經(jīng)歷寫下來。
【正文】 小心翼翼的樣子。 ？（小妹妹希望自己也摔這么痛快的一跤。）小妹妹那么怕摔交，為什么也希望摔一跤 ？（感受摔交帶來的痛快，樂趣） ，你也在雨后的廣場，你會想什么，希望自己做什么？ 五、感情朗讀全文并背誦： 師：學了這首小詩，在你眼中，你覺得這是一個（ ）的雨后！難怪作者說，（水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。）老師也被迷住了?！队旰蟆房烧媸且皇缀迷?。給大家?guī)砹诉@么多的快樂。這么美的詩歌，如果配上音樂，一定會更美妙。《雨后》（配樂讀），把快樂帶給在座的每一位！ 學到這兒，你有沒有辦法讓快樂留在腦海里，喜歡的那節(jié)可以背下來。 六、拓展學習、豐富生活。 ，雨是神奇的魔術(shù) 師，把大自然打扮得多姿多彩，給人類帶來無窮快樂！我們熟悉的唐代詩人蘇軾也寫了一首雨后的詩。請大家讀讀，課后可以去找來，做進一步地了解。 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 ，或雨后玩耍的經(jīng)歷寫下來。
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