人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-13 01:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】比較6以內(nèi)數(shù)的大小。重點(diǎn)：6的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：掌握6的組成和分解。師說：你們說得對(duì)，比5多1的數(shù)是6，今天我們就來學(xué)習(xí)6的認(rèn)識(shí)。數(shù)一數(shù)：教室里面哪些東西的數(shù)量是6？(每排有6張桌子、6把椅子、每扇窗戶上。自己小聲地從1數(shù)到6，再?gòu)?數(shù)到1。師問：你們誰(shuí)能用這6根小棒擺一個(gè)圖形？讀作：5小于6，表示：5比6小。請(qǐng)同學(xué)們拿出6個(gè)小方塊，把這6個(gè)小方塊分成兩堆，看看可以分成幾和幾。要求學(xué)生邊思考、邊操作、邊說“6可以分成幾和幾”。分完后師生共同整理6的。③找一找，從左數(shù)第6瓶里有幾只小蝌蚪？老師請(qǐng)第2組前6個(gè)小朋友起立，大家看他們做得對(duì)不對(duì)？老師領(lǐng)著學(xué)生在書上練習(xí)格中描寫2～3個(gè)6，然后自己獨(dú)立寫6。1．請(qǐng)同學(xué)們給這6只小兔按從小到大的順序排排隊(duì)：指名一人上前排隊(duì)。老師出示卡片數(shù)和學(xué)生舉出的卡片數(shù)合起來是6。
【正文】 學(xué)生回答后，在書上填數(shù) 。 (2)做游戲： 老師請(qǐng)第 2 組前 6 個(gè)小朋友起立 ， 大家看他們做得對(duì)不對(duì)？ 再請(qǐng)第 3 組第 6 個(gè)小朋友起立 ， 大家看他做得對(duì)不對(duì)？ 6．指導(dǎo)書寫數(shù)字 6： 老師邊范寫邊說： “6” 是一筆寫成，下邊是個(gè)圓 。 起筆在上線中間靠右一點(diǎn)、往左稍彎、斜下過中線從左向右畫半圓 。 老師領(lǐng)著學(xué)生在書上練習(xí)格中描寫 2～ 3 個(gè) 6， 然后自己獨(dú)立寫 6。 (三 )鞏固反饋 1．請(qǐng)同學(xué)們 給這 6 只小兔按從小到大的順序排排隊(duì)：指名一人上前排隊(duì) 。 2．猜一猜： 師說：我手里有 6 朵花，分兩只手拿 ， 我先拿出 3 朵， (另外 3 朵藏在背 后 )請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，我背后有幾朵花？你是怎么猜出來的？再猜，我先拿出 2 朵，猜一猜我背后有幾朵？你是怎么猜出來的？ 3．找朋友： 老師出示卡片數(shù)和學(xué)生舉出的卡片數(shù)合起來是 6。
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