人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比大小1-資料下載頁
2024-12-13 01:05本頁面
【導(dǎo)讀】2．使學(xué)生知道用“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號(hào)感。物的多少外，還可以用來表示事物的次序。培養(yǎng)學(xué)生初步判斷、分析及處理問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，文明守紀(jì)的良好。他們又是玩水又是捉迷藏，玩得可高。到了中午，他們又累又渴，于是跑到花果山上采了許多水果，來到草坪上吃。教師說明：當(dāng)桃和猴誰也不多，誰也不少時(shí)，我們就說3只猴和3個(gè)桃相等?！埃健保?，等于號(hào)是兩條一樣長的線，請(qǐng)學(xué)生跟讀“3等于3”。學(xué)生操作學(xué)具，得出猴比香蕉多，也就是3＞2。請(qǐng)學(xué)生齊讀三道算式，并觀察三道算式，小組討論，看有什么發(fā)現(xiàn)。大嘴巴朝大數(shù)，尖尖嘴巴朝小數(shù)。學(xué)生獨(dú)立填寫，教師注意巡視，及時(shí)批改。請(qǐng)學(xué)生讀一讀兩道算式。
【正文】 聽清題意。 左圖：兩邊各有幾只燈籠，誰多誰少，幾大于幾？ 右圖：兩邊各有幾只小猴，誰多誰少，幾小于幾？ 學(xué)生獨(dú)立填寫，教師注意巡視，及時(shí)批改。 請(qǐng)學(xué)生讀一讀兩道算式。 三、作業(yè)： 完成練習(xí)二第 1— 6題 四、開放練習(xí)： 這里有 1， 2， 3， 4， 5，＝，＞，＜，一些數(shù)字和符號(hào)，用這些數(shù)和符號(hào)組成各種不同的式子。 板書設(shè)計(jì)： 比 大 小 主題圖 3＝ 3 34 32
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