人教新課標一年級數(shù)學教案上冊比長短-資料下載頁
2024-12-13 01:05本頁面
【導讀】初步學會用一端對齊的方法，比長短，會表述比較的結果及關系。通過學生觀察，初步感知物體有長有短；通過學生操作學會比較物體長短的一般方法；知道長和短是比出來的。培養(yǎng)學生操作、觀察能力和語言表達能力。（觀察時學生可能會發(fā)現(xiàn)有的物品顏色不同，有。②把紙條橫著平放在。桌子一頭對齊或豎著戳在桌子上（或手上）比出來的……教師都應給予肯定。由選擇，可以是書上提供的幾種，也可以比一比每步多長，誰跳得遠等等。練習一第5、6、7題。袋中，再把桌面上最短的一個裝進袋中；3、把裝好的學具放在桌子的左上角。
【正文】 小組，比的物品可以自由選擇，可以是書上提供的幾種，也可以比一比每步多長，誰跳得遠等等。 師生一起活動，對有創(chuàng)新的學生要給予表揚和肯定。 四、鞏固練習 練習一第 7題。 五、整理學具 要求： 把書和自己的東西收拾好； 每次先把桌面上的學具中最長的一個裝進袋中，再把桌面上最短的一個裝進袋中； 把裝好的學具放在桌子的左上角。 板書設計： 比 長 短
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