人教新課標二年級下冊語文教案最大的書-資料下載頁
2024-12-13 00:45本頁面
【導(dǎo)讀】本文以人物的對話為主要敘說方式，因此，建議把朗讀的重點放在指導(dǎo)學生讀好人物的對話上。關(guān)于本課涉及的自然科學知識，不必作過細的講解，只要引發(fā)學生對自然科學知識產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生研究、探索的欲望就可以了。如果學生們有興趣，可以在班級里開展“奇石博覽會”，讓他們交。流自己的“研究”成果，激發(fā)愛科學、學科學的興趣。10個生字，會寫12個字。但是大自然中還有比它更大的書？初讀課文，勾畫生字、喜歡的詞語、不懂的字詞。山上的石壁就是“巖”；我去過重慶的紅巖村，我還知道有部小說叫《紅巖》?！皟浴苯炭茣饷嫔蠈?。有“二年級下冊”。驗，了解學生的內(nèi)心感受，促使學生對事物有正確的情感態(tài)度。如，地質(zhì)勘探隊員--我喜歡書中的。土字旁，要與“理”區(qū)分字形。邊的第二撇，“冊”字的兩撇。小朋友們，今天我們繼續(xù)來看一看這世界上最大的書?！皫r石就是書啊”這句話時，深有感觸地說：“真沒想到！”
【正文】 物的語言特點。 創(chuàng)編動作。爸爸在文中一句話都沒說，你能設(shè)計出爸爸的動作神態(tài)嗎？合作演一演。 （ 2）集體評一評。哪個角色演得好？為什么？ 。你能猜出川川長大以后想干什么嗎？說說你的根據(jù)。你能猜想出叔叔是怎樣獲得這些知識的嗎？你想學他嗎？ 三、積累運用 。看看課后“我會填”中紅花里的字，你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎 ？你會填嗎？學生自主填好后，可以開展組詞游戲。如：寶石 石頭 化石 石英高山 山嶺 大山 山川大地 地球 土地 地圖 四、實踐活動 。 “巖石就是書啊”這句話時，深有感觸地說：“真沒想到！”實際上，讓我們“真沒想到”的事物可多了。課外讀一讀《自然百科全書》一類的書籍，看看有沒有這樣的感覺。
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