人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案畫風(fēng)4-資料下載頁
2024-12-13 20:13本頁面
【導(dǎo)讀】，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。，你們喜歡不喜歡猜謎語？老師出個謎語給你們猜好嗎？PPT1）-看不見它的影子，摸不著它的身子，有時會抖動樹枝，有時會推倒房子。你們可真聰明，一下子就猜出來了，它就是風(fēng)。，那么它會藏在哪里呢？板書畫，出示PPT3請大家齊讀課題。，是誰在畫風(fēng)，他們又是怎樣畫風(fēng)的呢？PPT4趕緊翻開書讀一讀吧。詞和生詞所在的句子多讀幾遍，邊讀邊想大家剛才提出的問題。等會兒咱們比比誰學(xué)的。老師你非常自信，愿意接受大家的考查嗎？出示圖片PPT5，學(xué)生認(rèn)讀名字。老師發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：三個小朋友的名字其實就藏在我們的生字表里面。PPT11那好，現(xiàn)在你們都是小樹，小樹一起來讀讀陳丹。PPT12那我們也來看一看，風(fēng)。認(rèn)真動腦思考，相信一定還會有很多的發(fā)現(xiàn)。
【正文】 嗎？（師有感情朗讀） 趙小藝 “她在房子前面畫 了一根旗桿，旗子在空中飄著”“她畫了個拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)”（指導(dǎo)方法同上，引導(dǎo)孩子說出“風(fēng)來了，風(fēng)把旗子吹飄起來了，風(fēng)藏在飄揚的旗子里”“風(fēng)來了，風(fēng)把風(fēng)車吹轉(zhuǎn)了，風(fēng)藏在呼呼直轉(zhuǎn)的風(fēng)車?yán)铩保? 四、拓展 ，想辦法，都用自己的方法畫出了風(fēng)，可真了不起，不過我們班的小朋友也很了不起，一會兒就作了一首小詩，那就讓我們就一起來朗讀一下我們共同的杰作吧！ PPT17 ？ ，生活中畫風(fēng)的方法還有很多很多，各種各樣，只要我們小朋友仔細(xì)觀察，認(rèn)真動腦思考， 相信一定還會有很多的發(fā)現(xiàn)。 五、作業(yè) 喜愛畫畫的你：用你的畫筆，畫風(fēng)。 喜愛朗讀的你：有感情的朗讀課文。 喜愛閱讀的你：找寫風(fēng)的資料讀一讀。 喜愛寫作的你：寫一篇有關(guān)風(fēng)的兒歌或日記。
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