【導(dǎo)讀】高朗讀能力,增加語(yǔ)言積累,使學(xué)生了解、熱愛(ài)我國(guó)優(yōu)秀古詩(shī)詞。能力和口語(yǔ)交際能力;結(jié)合口語(yǔ)交際活動(dòng),練習(xí)寫(xiě)話,培養(yǎng)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力。發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。右邊一欄的每一組詞,前一個(gè)表示物品,后一個(gè)表示場(chǎng)所。分組合作學(xué)習(xí),共同解決自學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,老師隨機(jī)指導(dǎo)。采取多種形式,整體識(shí)記生字。學(xué)生檢查搭配是否正確,教師指名“小老師”領(lǐng)讀。③學(xué)生自讀,初步了解詩(shī)意。教師指導(dǎo)學(xué)生共同制訂游戲規(guī)則,每組推薦一名評(píng)委。評(píng)委予以點(diǎn)評(píng),并計(jì)分。限時(shí)從地圖上找出四個(gè)直轄市、兩個(gè)特別行政區(qū)、自己所在省或自治區(qū)。