【總結(jié)】《語文園地七》教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點(diǎn)。2、聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)記生字,并積累成語。3、看圖進(jìn)行口語交際,培養(yǎng)口語交際能力,并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋想辦法,做善于思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養(yǎng)初步的習(xí)作能力。5、完成填字游戲,進(jìn)行謎語展示。重點(diǎn)難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)一字多義的用法,積累
2024-12-11 07:07
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文下冊教案《語文園地一》我的發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)啟發(fā)學(xué)生觀察和想象、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練,同時(shí)也是為了讓學(xué)生初步感知語言中的比喻。題目中共列出了八種事物的圖案,雖然排列上沒有什么規(guī)律,但都是在形狀上有相似之處的事物。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)事物之間的相似特點(diǎn),在自主探究中學(xué)習(xí)積累語言,進(jìn)一步體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。過程建議:1
【總結(jié)】畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo):,理解重點(diǎn)詞句。,讀得正確、流利、有感情。,激發(fā)對自然的觀察興趣。、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道查找資料、運(yùn)用資料的能力,嘗試進(jìn)行探究性閱讀。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文4-8自然段,理解李衛(wèi)、小藝、丹丹畫風(fēng)的方法,引導(dǎo)學(xué)生新舊知識(shí)結(jié)合,感受大自然中風(fēng)動(dòng)的景物,從而養(yǎng)成仔細(xì)觀察,學(xué)會(huì)積累的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課
2024-12-13 10:45
【總結(jié)】草教學(xué)目標(biāo):5個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“離、枯、榮、野、燒、盡”6個(gè)字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過程一、談話引出課題。1.教師手拿一棵小草提問:這是什么?你們知道它有什么特點(diǎn)嗎?你對什么季節(jié)的草最感興趣?為什么呢?(學(xué)生可結(jié)合查找資料。)2.今天我們來學(xué)習(xí)唐代大詩人白居易所寫的古詩《草》,看看詩中寫了小草的什么特
2024-12-13 00:45
【總結(jié)】愛迪生救媽媽設(shè)計(jì)意圖:這篇課文介紹了偉大發(fā)明家愛迪生小時(shí)候,發(fā)揮自己的聰明智慧,幫助醫(yī)生救助了病危的母親生命的故事。情節(jié)生動(dòng)曲折,引人入勝,充滿智慧和深情。讀著故事一個(gè)聰明可愛、愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的小愛迪生形象躍然紙上,由此可以說本文是一篇融故事性和教育性于一體的優(yōu)秀教材。課文內(nèi)容的生動(dòng)性,自然激發(fā)學(xué)生的讀書愿望。教學(xué)中教師應(yīng)該抓住文章故事性強(qiáng)的特點(diǎn),
【總結(jié)】雷雨教學(xué)目標(biāo)“壓,亂,垂,虹”四個(gè)生字,會(huì)寫一個(gè)生字“垂。,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。,培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)感受雷雨前的情景。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系生活感知,感情朗讀雷雨前描寫。教學(xué)過程一、揭示課題,整體感知課文,你知道有哪些雨?(板
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】草教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)5個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備:1.讓學(xué)生觀察路邊、田邊、河邊等處的野草。2.生字卡片,荒原野草圖,朗讀課文的錄音帶。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過程:
【總結(jié)】最大的“書”教材簡說:本文以人物的對話為主要敘說方式,因此,建議把朗讀的重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生讀好人物的對話上。關(guān)于本課涉及的自然科學(xué)知識(shí),不必作過細(xì)的講解,只要引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生研究、探索的欲望就可以了。如果學(xué)生們有興趣,可以在班級(jí)里開展“奇石博覽會(huì)”,讓他們交流自己的“研究”成果,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo):10
【總結(jié)】雷雨教學(xué)目標(biāo):會(huì)認(rèn)4個(gè)生字,會(huì)寫“垂”;粗讀課文,讀通課文,了解課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)雷雨前的相關(guān)段落,能有感情地朗讀課文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:老師知道我們班同學(xué)非常喜歡猜謎語,今天老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)謎語,看看誰能猜出來?出示:千條線,萬條線;數(shù)不清,剪不斷。落到
【總結(jié)】葡萄溝教學(xué)內(nèi)容:,知道葡萄溝是個(gè)好地方以及好在哪些方面。、流利、有感情地朗讀課文?!拔骞馐薄ⅰ盁崆椤?、“有名”等詞語口頭說話。。。。教學(xué)目標(biāo)::理解葡萄溝美在哪里。:利用對話和人熱情相處。:自己動(dòng)手感悟顏色的差異性,提高審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):知道葡萄溝好在什么地方,有感情地朗讀
【總結(jié)】日月潭教學(xué)目的:12個(gè)生字,掌握生詞和由熟字組成的新詞。,理解課文內(nèi)容,知道日月潭在什么地方,它的名字是怎么來的,練習(xí)默讀課文。。,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)默讀課文,體會(huì)文中在描述中表達(dá)出的熱愛日月潭,熱愛寶島臺(tái)灣的感情。教學(xué)難點(diǎn):在理解課文的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確背誦全文。教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)教學(xué)過程:
2024-12-13 20:13
【總結(jié)】畫家和牧童教學(xué)目標(biāo):13個(gè)字,會(huì)寫12個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。,也要謙虛謹(jǐn)慎。重點(diǎn)難點(diǎn)::認(rèn)字、寫字、朗讀課文。:朗讀感悟。教學(xué)方法:自主探究識(shí)字、小組合作檢查、分角色朗讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀、生字卡片、。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)流程:
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】找規(guī)律一、學(xué)情分析。找規(guī)律的知識(shí),在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期一些圖形和數(shù)的簡單排列規(guī)律中,學(xué)生已初步認(rèn)識(shí),這節(jié)課是在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上的延續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)讓學(xué)生通過操作、觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測等活動(dòng)探索圖形的排列規(guī)律。對于二年級(jí)的學(xué)生而言,要透徹理解圖形中的循環(huán)排列規(guī)律,不是一件容易的事。二、設(shè)計(jì)理念。關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案坐井觀天 最新版 (人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案《坐井觀天》 教學(xué)要求: 1.、通過本課教學(xué),使學(xué)生懂得“坐井觀天”這個(gè)成語的意思。 2.、掌握本課的生字、...
2024-10-03 10:38
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案歡慶 最新版 (人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案《歡慶》 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣...
2024-10-03 10:32