【總結(jié)】語文園地三照相圖書灑水電視集郵飛機照相機圖書館灑水車電視臺集郵冊飛機場照相照相機灑水灑水車集郵集郵冊我的發(fā)現(xiàn)圖書圖書館電視電視臺飛機飛機場照相照相機灑水
2025-01-12 23:57
【總結(jié)】(人教新課標)二年級語文上冊教案《語文園地三》【教學(xué)目標】1、知道反義詞在詞義上的特點,并通過反義詞識字。2、初步認識近義詞。3、感知感嘆句與陳述句的句式特點,提高口語表達能力,積累語言。4、模擬“游客”和“導(dǎo)游”進行口語交際,提高交際能力?!窘虒W(xué)重點】通過反義詞識字?!窘虒W(xué)難點】認識近義詞,模擬“游客”和“導(dǎo)游”進行
2024-10-12 20:30
【總結(jié)】語文園地八 【教學(xué)目標】 “鉤、鏟”等生字。發(fā)現(xiàn)漢字的特點和規(guī)律,激發(fā)主動識字的欲望,培養(yǎng)學(xué)生識字的能力。 。學(xué)習(xí)怎樣把句子寫生動、寫具體。 、默寫古詩《舟夜書所見》。懂得只要你用心觀察,就會...
2024-10-16 22:17
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標)二年級語文上冊教案語文園地一3 最新版 (人教新課標)二年級語文上冊教案《語文園地一》 【學(xué)習(xí)目標】 1、認字,寫字,積累詞句;以秋天為主題開展語文實踐活動。2、在自主、...
2024-10-21 14:16
【總結(jié)】《語文園地五》教學(xué)目的:1、通過學(xué)習(xí)反義詞來認識新字。2、通過讀由“打”字組成的詞語,感悟一個字有不同的意思。3、知道漢語拼音字母表,能讀、背漢語拼音字母表。4、讀兒歌,知道“兩件寶”指的是什么,怎樣用好兩件寶。5、展示自己從數(shù)學(xué)、音樂等其他教科書上認識的生字,知道認字的渠道是很多的,培養(yǎng)主動認字的習(xí)慣。6、
2024-12-11 15:04
【總結(jié)】《語文園地八》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的識字發(fā)現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣,激發(fā)學(xué)生主動思維、大膽想象的能力。2.區(qū)別同音字、形近字,加深對字義的理解。3.能正確、流利地朗讀短文,鼓勵孩子的發(fā)明創(chuàng)新。4.培養(yǎng)學(xué)生借圖畫看懂故事,并能有條理地表達出來。5.能根據(jù)情境想出解決問題的好辦法。教學(xué)重點、難點
【總結(jié)】語文園地一教學(xué)目標:知識:。,能抓住景物特點進行描寫。,增強書面語言的表達能力。情感:,為祖國的大好河山而驕傲。教學(xué)時數(shù):3課時課前準備:觀察校園第一課時口語交際一、導(dǎo)入新課談話引入:春天已經(jīng)悄悄地來了,你從什么地方感受到了春的氣息?春天你們想出去找找春天
2024-12-11 14:17
【總結(jié)】語文園地四教學(xué)目標:1.通過認字,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字方法。2.通過讀句子,發(fā)現(xiàn)多音字;讀音不同,意思也不同。3.引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句,優(yōu)秀段篇。4.口語交際,培養(yǎng)語言表達能力和動手實踐能力。重點,難點:自主識字,主動積累詞匯。教學(xué)課時:3課時教學(xué)過程:
【總結(jié)】語文園地二日積月累口語交際我的發(fā)現(xiàn)園地二我的發(fā)現(xiàn):多呂昌炎雙朋羽林品晶眾森“品”字結(jié)構(gòu)左、右結(jié)構(gòu)上、下結(jié)構(gòu)合體字拓展:(金、木、水、火、土):鑫(xīn),森(sēn
2024-11-18 16:57
【總結(jié)】《語文園地七》教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)按偏旁歸類識字的方法,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來認識生字。2、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)用一個部件和幾個部件組合,構(gòu)成幾個新字的識字方法。通過讀,積累句子,鞏固生字。3、積累反義詞,鞏固學(xué)過的生字。4、圍繞“誠實”這個主題,進行口頭表達。教學(xué)重點:掌握多種識字方法;提高口頭表達能力。教學(xué)方
【總結(jié)】語文園地四人教新課標二年級語文上冊第四單元教學(xué)目標,發(fā)現(xiàn)新識字方法,練習(xí)說句子。,練習(xí)說話。我的發(fā)現(xiàn)這一部分是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)反義詞在詞義上的特點,并通過反義詞識字。有水把茶泡,有飯能吃飽。有足快快跑,有手輕輕抱。有衣穿長袍,有火放鞭
2024-12-12 19:54
【總結(jié)】畫風(fēng)教材簡說“畫風(fēng)”,這個題目引起了課本中的小朋友思考,也引起了我們的思考。風(fēng)看不見,摸不著,怎么畫呢?課文中的三個小朋友一起畫畫,本來陳丹說:“風(fēng),看不見,摸不著,誰也畫不出來?!笨戳粟w小藝的畫后,陳丹卻說:“我也會畫風(fēng)了。”三個好朋友互相啟發(fā),互相激勵,結(jié)果他們用不同的辦法畫出了風(fēng)。學(xué)生分析:學(xué)生喜歡宋濤,因為他敢想。善于提出問題;我們也喜
2024-12-13 00:45
【總結(jié)】草教學(xué)目標:5個生字。認識“離、枯、榮、野、燒、盡”6個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過程一、談話引出課題。1.教師手拿一棵小草提問:這是什么?你們知道它有什么特點嗎?你對什么季節(jié)的草最感興趣?為什么呢?(學(xué)生可結(jié)合查找資料。)2.今天我們來學(xué)習(xí)唐代大詩人白居易所寫的古詩《草》,看看詩中寫了小草的什么特
【總結(jié)】愛迪生救媽媽設(shè)計意圖:這篇課文介紹了偉大發(fā)明家愛迪生小時候,發(fā)揮自己的聰明智慧,幫助醫(yī)生救助了病危的母親生命的故事。情節(jié)生動曲折,引人入勝,充滿智慧和深情。讀著故事一個聰明可愛、愛動腦、愛動手的小愛迪生形象躍然紙上,由此可以說本文是一篇融故事性和教育性于一體的優(yōu)秀教材。課文內(nèi)容的生動性,自然激發(fā)學(xué)生的讀書愿望。教學(xué)中教師應(yīng)該抓住文章故事性強的特點,
【總結(jié)】雷雨教學(xué)目標“壓,亂,垂,虹”四個生字,會寫一個生字“垂。,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。,培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識。教學(xué)重點感受雷雨前的情景。教學(xué)難點聯(lián)系生活感知,感情朗讀雷雨前描寫。教學(xué)過程一、揭示課題,整體感知課文,你知道有哪些雨?(板
2024-12-13 00:44