人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語文教案 語文園地五-文庫吧
2024-11-21 15:04 本頁面
【正文】 。 我們來跟反義詞一起玩吧。領(lǐng)學(xué)生做找朋友游戲。 我還想到一種玩法：我能用一對(duì)意思相反的詞語說話，比如：“小林的個(gè)子很高，小松的個(gè)子很矮”，你能這樣做嗎？ 小結(jié)：真能干，我們又認(rèn)識(shí)了一些生字。是怎么認(rèn)識(shí)的？你喜歡用這種方法識(shí)字嗎？ 補(bǔ)充其它的反義詞：“真”、“笑”、“早”、“香”、“遠(yuǎn)”、“飽”、“厚” ㈢、我的發(fā)現(xiàn)：讀由“打”字帶出的詞語感知：“打”有多個(gè)意思 出示詞語“打”， 做一個(gè)動(dòng)作表示它的意思。 “打”字是個(gè)喜歡交朋友的字，瞧，它的朋友真不少，一下子就來了這么多。 ⑴、投影或小黑板出示帶有“打”字的詞語。 ⑵、再來做一做詞語中“打”字的動(dòng)作，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 在這些詞語中，“打”字可以換成一個(gè)另外的什么詞？ “打”字還可以跟那些詞語做朋友呢？ ㈣、日積月累：讀讀背背字母表 出示聲母表，韻母表，整體認(rèn)讀音節(jié)，這是你們的老朋友，你們還認(rèn)識(shí)嗎？ 出示漢語拼音字母表，這又是什么呢？ 點(diǎn)撥：這是漢語拼音字母表，聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)中的所有字母都包括在里面了。讀一 讀，看看是不是。 提示：“ v”的讀法。 擦掉大寫字母，讀讀字母表。試一試怎樣讀才順口呢？ 小老師教讀。 小組合作熟讀字母表。 在小寫字母旁添上大寫字母，觀察，認(rèn)識(shí)大寫字母。 根據(jù)學(xué)生的觀察，將大小寫字母分類板書。 背一背，怎
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