人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案語(yǔ)文園地五-wenkub
2022-12-22 15:04:24 本頁(yè)面
【正文】 心地走進(jìn)去，去玩一玩、學(xué)一學(xué)吧。 通過猜謎活動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際，學(xué)習(xí)清楚明白地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)主動(dòng)交往的習(xí)慣。 通過讀由“打”字組成的詞語(yǔ)，感悟一個(gè)字有不同的意思。 知道漢語(yǔ)拼音字母表，能讀、背漢語(yǔ)拼音字母表。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過猜謎活動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際，學(xué)習(xí)清楚明白地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)主動(dòng)交往的習(xí)慣。 ㈡、我的發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用反義詞認(rèn)字 投影出示“我的發(fā)現(xiàn)”及六組反義詞。領(lǐng)學(xué)生做找朋友游戲。 ⑴、投影或小黑板出示帶有“打”字的詞語(yǔ)。 擦掉大寫字母，讀讀字母表。 根據(jù)學(xué)生的觀察，將大小寫字母分類板書。 把漢語(yǔ)拼音字母表背給同學(xué)聽。你們?yōu)槭裁催@么好？提示：動(dòng)手又動(dòng)腦。 說出你動(dòng)手動(dòng)腦做出的最得意的事。 你又認(rèn)識(shí)新字了嗎？如果認(rèn)識(shí)了，就夸夸自己。你看： 出示圖畫，聰聰很高興地說什么？玲玲怎么說？ 瞧，他們倆還要互相考一考，進(jìn)行一次識(shí)字擂臺(tái)賽呢。 讀了短文，你想到了《人有兩件寶》中的哪些話？ 你會(huì)用樹葉貼畫嗎？你還會(huì)做什么？說一說。 你們準(zhǔn)備的是哪一方面的謎語(yǔ)呢？ 小朋友準(zhǔn)備的謎語(yǔ)真多，我們這里都像個(gè)謎語(yǔ)王國(guó)了。 在老師念謎語(yǔ)的過程中，你認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字？ 同桌互相介紹謎語(yǔ)的收集和制作情況。了解猜謎時(shí)的思考過程，或指出猜謎時(shí)考慮得不對(duì) 的地方，不斷提示，最后猜出。 老師請(qǐng)猜出的小朋友在猜中者一欄中簽名，
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