人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案語(yǔ)文園地一-wenkub
2022-12-22 07:07:07 本頁(yè)面
【正文】 刀像燕子的尾巴） 你還能用這樣的方法說(shuō)說(shuō)其他的事物嗎？組內(nèi)互相交流觀察所得。題目中共列出了八種事物的圖案，雖然排列上沒(méi)有什么規(guī)律，但都是在形狀上有相似之處的事物。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)事物之間的相似特點(diǎn)，在自主探究中學(xué)習(xí)積累語(yǔ)言，進(jìn)一步體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，拓展交流?！白x讀認(rèn)認(rèn)”重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生利用掌握的識(shí)字方法（熟字加偏旁），自讀自認(rèn)生字新詞；通過(guò)組詞等練習(xí)分辨每組兩個(gè)字在形、義方面的不同之處?！拔視?huì)說(shuō)”是通過(guò)練習(xí)描寫(xiě)景物特點(diǎn)的形容詞與描寫(xiě)景物名詞的搭配，讓學(xué)生積累和練習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言。學(xué)生自己讀對(duì)聯(lián)，不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音；教師示范對(duì)聯(lián)的讀法，學(xué)生感悟吟誦的 語(yǔ)氣。）學(xué)生模仿讀、對(duì)讀、齊讀、想象讀。學(xué)生互相交流課外搜集的描寫(xiě)春天的詩(shī)句。教師要啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出不同的詞語(yǔ)，只要搭配準(zhǔn)確就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。雖然話題跟一年級(jí)下冊(cè)第一組口語(yǔ)交際《春天在哪里》相似，但本次交際的角度和表達(dá)的程度要求有很大不同。 交際準(zhǔn)備： 課前布置學(xué)生搜集或整理以前有關(guān)春天的資料（文字、圖片等）。 （ 2）發(fā)現(xiàn)要“新”，盡量與眾不同。 全班
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1