人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案語文園地一-wenkub
2022-12-22 07:07:07 本頁面
【正文】 刀像燕子的尾巴） 你還能用這樣的方法說說其他的事物嗎？組內(nèi)互相交流觀察所得。題目中共列出了八種事物的圖案，雖然排列上沒有什么規(guī)律，但都是在形狀上有相似之處的事物。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)事物之間的相似特點(diǎn)，在自主探究中學(xué)習(xí)積累語言，進(jìn)一步體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。 聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，拓展交流?！白x讀認(rèn)認(rèn)”重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生利用掌握的識字方法（熟字加偏旁），自讀自認(rèn)生字新詞；通過組詞等練習(xí)分辨每組兩個字在形、義方面的不同之處?！拔視f”是通過練習(xí)描寫景物特點(diǎn)的形容詞與描寫景物名詞的搭配，讓學(xué)生積累和練習(xí)運(yùn)用語言。學(xué)生自己讀對聯(lián)，不認(rèn)識的字，可以借助拼音；教師示范對聯(lián)的讀法，學(xué)生感悟吟誦的 語氣。）學(xué)生模仿讀、對讀、齊讀、想象讀。學(xué)生互相交流課外搜集的描寫春天的詩句。教師要啟發(fā)學(xué)生說出不同的詞語，只要搭配準(zhǔn)確就要給予鼓勵和表揚(yáng)。雖然話題跟一年級下冊第一組口語交際《春天在哪里》相似，但本次交際的角度和表達(dá)的程度要求有很大不同。 交際準(zhǔn)備： 課前布置學(xué)生搜集或整理以前有關(guān)春天的資料（文字、圖片等）。 （ 2）發(fā)現(xiàn)要“新”，盡量與眾不同。 全班
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