人教新課標二年級下冊語文教案畫風2-資料下載頁
2025-12-04 00:45本頁面
【導讀】，理解課文內(nèi)容，明白三個小朋友是怎樣畫風的。，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與合作精神。、流利、有感情地朗讀課文。（想）好，那我們這節(jié)課就請同學們來。展示自己畫風的本領。自由讀課文，借助拼音讀準字音。指導字“陳”的左耳旁由幾筆寫成？（二筆），筆劃讀成“橫撇彎鉤”；“藝”字的。看來，同學們的生字都掌握的不錯?，F(xiàn)在我來檢查你們的課文讀懂了沒有？通過對這三位小朋友畫風的學習，說說你們喜歡他們嗎？察生活，遇到問題善于動腦筋。不過，老師這一次要求你們展示的方法可有些特別，老師。先不要你們說，也不要你們畫，而是讓你們把畫風的辦法想一想，再寫下來。風雖然看不見，摸不著，但我們可以用不同形式把它畫下來。，畫好后與同學交流。
【正文】 們畫，而是讓你們把畫風的辦法想一想，再寫下來。 聽明白了嗎？ 例：泛著波紋的湖水，放風箏的小孩，人頂風向前走。 四 、 小結 風雖然看不見，摸不著，但我們可以用不同形式把它畫下來。希望同學們在生活中善于觀察事物，遇到問題要善于動腦筋，要敢于創(chuàng)新，向文中的三個小朋友學習，做個人見人愛的好孩子。 板書設計 旗子飄 小樹彎 敢想敢做 15 畫風 雨絲斜 善于動腦 風車轉 五、作業(yè) ，體會三個小朋友善于動腦的句子。 ，畫好后與同學交流。
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