人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓和軸對稱圖形-資料下載頁
2024-12-13 00:33本頁面
【導讀】教科書第131--132頁，練習二十九的第1-4題。1．掌握圓的基本特點，能用工具畫指定的圓。3．加深對平面圖形的認識。1．教師、學生準備圓規(guī)。2．教師準備小黑板，畫幾個軸對稱圖形。天，我們復習的圖形是由曲線圍成的。們能想出是什么圖形嗎？徑，寫上相應的字母?！鞍霃胶椭睆接惺裁搓P系？”方法是否正確，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（與半徑的長短有關。指名幾個學生說一說道理?！皟啥硕荚趫A上的線段是不是都是直徑？注意提問一些學習有困難的學生。合，這個圖形叫做軸對稱圖形。（等腰三角形、等腰梯形。些物體的表面有軸對稱圖形？說，使他們知道為什么錯了。稱圖形，各有幾條對稱軸，用了學過的什么知識。
【正文】 多做一些其它的練習題。如 ： 正方形的四個角都是 （ ） 。 ①銳角 ②直角 ②鈍角 4． 做練習二十九的第 3題。 對學有余力的學生 ， 可以讓他們思考練習二十九的第 5題。 完成練習紙 。 稱圖形，各有幾條對稱軸，并讓學生畫一畫。 集體訂正時，說一說每一個圖形有多少條對稱軸。 獨立畫圖。 集體訂正時，再讓一名學生在黑板上演示。 先獨立判斷，再說一說判斷的道理，特別要說明為什么不對。 獨立判斷，集體訂正，說一說道理。 獨立解決。說一說是怎樣解決的，以及解決這個問題應用了學過的什么知識 。 培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。
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