【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:3及練習(xí)二十二第1—3題?!凹糇印⑹^、布”的所有可能的結(jié)果,計(jì)算出其可能性。,培養(yǎng)學(xué)生的公平、公正意識(shí),促進(jìn)學(xué)生正直人格的形成。,并說明其發(fā)生的可能性。這樣確定誰勝誰敗公平嗎?下面我們就用可能性的指示,看看這個(gè)游戲是否公平?可交流怎樣才能將所有的可能都列出來,方法的交流。所以小麗獲勝的可能性是39,小強(qiáng)獲勝的可能性是39,二者相等,所以用“石頭、獨(dú)立完成,集評??梢圆捎贸醪脚卸ǎ缓罅_列驗(yàn)證的方法。制定游戲規(guī)則,小組內(nèi)合作完成!通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?