人教新課標數(shù)學五年級上冊統(tǒng)計與可能性3-資料下載頁
2025-12-04 00:06本頁面
【導讀】單事件發(fā)生的可能性。發(fā)，能按照指定的要求設計簡單的游戲方案。如果你參加這個抓氣球游戲，結果會有哪些情況？什么相關的信息？由拋硬幣的方法決定哪個隊先開球公平嗎？大概會有多少次停留在紫色部分？你還能自己想一個總次數(shù)，方體，誰選擇的數(shù)字朝上，誰就獲勝。個人玩該怎么設計？
【正文】 算出指針停留在其中一種顏色區(qū)域的大概次數(shù)嗎？ 請你自己設計一種利用可能性決定勝負或順序游戲，請說出游戲的規(guī)則、參加游戲的人數(shù)、描述出或者畫出游戲的道具設計，最后要告訴大家每一方獲勝的可能性是幾分之幾？ 參考： 用材質(zhì)均勻的材料做成正方體，在上面分別寫上數(shù)字，參加游戲的人各自選擇數(shù)字，然后拋擲正方體，誰選擇的數(shù)字朝上，誰就獲勝。 ？ ？ ？ 4.………… 個人玩該怎么設計？
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