滬教版數學五年級下冊可能性-資料下載頁

【總結】教學目標?，并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現象。?解決生活中簡單問題的實踐能力。?，激發(fā)大家的學習興趣，培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次，每次摸一個，猜猜他們摸到的是什么顏色的球？看到烏云密布的天空，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什

2024-12-13 19:38

第1課時可能性名師教學設計-資料下載頁

【總結】第一課時可能性一、學習目標（一）學習內容《義務教育教科書數學》（人教版）五年級上冊第44頁例1，第45頁做一做。“可能性”是學生學習概率知識的開始,旨在引導學生觀察分析生活中的現象,初步體驗現實世界中存在著不確定現象,認識事件發(fā)生的確定性和不確定性,為后面學習可能性的大小奠定基礎,在概率知識的學習中起著舉足輕重的作用。（二）核心能力通過數學活動，能體會到對于同樣的

2025-07-26 13:23

五年級數學上冊-4-可能性第1課時習題課件-新人教版-資料下載頁

【總結】,,,

2024-11-21 22:01

六年級下冊統(tǒng)計與可能性的復習-資料下載頁

【總結】六年級下冊統(tǒng)計與可能性的復習安陽縣曲溝鎮(zhèn)陳家井小學郭慶麗統(tǒng)計與可能性統(tǒng)計統(tǒng)計量平均數中位數眾數統(tǒng)計圖表統(tǒng)計表統(tǒng)計圖單式統(tǒng)計表復式統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)

2024-11-21 23:51

統(tǒng)計與可能性小學五年級數學說課稿-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計與可能性小學五年級數學說課稿 一、教學內容的地位作用和意義 是在學生進行過簡單的統(tǒng)計圖和已經初步認識某些事件發(fā)生的不確定性的基礎上安排的。培養(yǎng)初步的隨機的觀念和概率的思想，為第二學段研究概率打...

2024-12-07 01:28

五年級英語下冊第12單元第3課時-資料下載頁

【總結】北師大版五年級英語下冊第十二單元TalkTogether靈寶市實驗小學:秦娜Mocky：Hi，KenandAnn.Shallwegotothepark?Ken:No,wecan’t.It’sgoingtorain.Ann：Let’

2024-11-11 08:20

蘇教版統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學蔣衛(wèi)軍蘇教版小學數學第五冊1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊

2025-10-07 23:52

統(tǒng)計與可能性復習-資料下載頁

【總結】教學目標：使學生能綜合運用已學過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數據，并能根據統(tǒng)計結果，分析、說明或解決一些簡單的問題。教學重難點：讓學生讓學生學會觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：

2024-12-12 19:16

小學數學五年級上冊可能性-資料下載頁

【總結】請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.小方吃飯時用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉動。2.三天后下雨。3.太陽從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小

2025-01-13 21:48

課件五年級可能性——牛艷紅-資料下載頁

【總結】小東關小學牛艷紅學習目標1、通過游戲體驗事件發(fā)生的可能性有大有小，且可能性的大小與物體的數量有關。2、知道事件發(fā)生的三種情況：可能、一定、不可能。3、列舉事件發(fā)生的所有可能，探討發(fā)生可能性的大小，從而體驗事件的確定性和不確定性?！稗D一轉”旋轉轉盤后，指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較??？指針

2024-11-24 14:50

蘇教版統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學蔣衛(wèi)軍蘇教版小學數學第五冊1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊

2025-08-05 16:07

統(tǒng)計與可能性復習-資料下載頁

【總結】教學目標：使學生能綜合運用已學過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數據，并能根據統(tǒng)計結果，分析、說明或解決一些簡單的問題。教學重難點：讓學生讓學生學會觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：

2024-11-24 15:53

人教新課標數學五年級(上)第九冊教案統(tǒng)計與可能性第一課時-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數學上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第一課時第一課時事件發(fā)生的可能性教學內容：1及練習二十第1—3題。教學目的：。，并用分數表示。教學重點：感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會用分數進行表示。教學難點：驗證擲硬幣正面、反面朝上的可能性為12。教學準備：主體圖掛圖或

2024-12-13 00:08

蘇科版七下可能性(第2課時)-資料下載頁

【總結】飛機失事會給旅客造成意外傷害。一家保險公司要為購買機票的旅客進行保險，應該向旅客收取多少保費呢？為此保險公司必須精確計算出飛機失事的可能性有多大.類似這樣的問題在我們的日常生活中也經常遇到.例如：拋擲1枚均勻硬幣，正面朝上.在裝有彩球的袋子中，任意摸出的1個球恰好是紅球.明天將會下雨.

2024-12-08 12:31

人教新課標數學五年級(上)第九冊教案統(tǒng)計與可能性第四課時-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數學上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第四課時第四課時教學內容：4、例5及練習二十三。教學目的：。，特別是其統(tǒng)計意義。。，體會中位數在統(tǒng)計學上的作用。教學準備：投影儀教學過程：一、導入新課姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績

2024-12-13 00:08

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