北京版六年級下冊數(shù)學教案比和比例1-資料下載頁
2024-12-12 23:16本頁面
【導讀】1．復習比和比例的概念，熟練掌握解比例、求比值、化簡比的方法。3．通過比例的練習，使學生感受生活中的數(shù)學，發(fā)現(xiàn)數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。4．使學生明確知識間的聯(lián)系和區(qū)別，提高整理和復習的能力。5．進一步受到辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。昨天老師已經布置了同學們回去進行整理和復習，下面讓我們先來相互交流一下。把你遺漏的地方補充完整。通過你和小組內同學的交流，你有什么收獲？能舉個例子說說嗎？觀察這兩個比，可以用等號連接嗎？任意兩個比都能組成比例。各部分組成不一樣。基本性質不一樣。比例尺是面積之比。學校有一個操場，如下圖：測出有關數(shù)據(jù)，計算出這個操場的實際占地面積。
【正文】 化簡比： ： = 求比值： 53 ： 3= （ 2）想一想：求比值和化簡比有什么區(qū)別？ 5． 比例尺： （ 1）判斷： 比例尺是面積之比。 （ ） 比例尺的圖上距離永遠比實際距離小。（ ） （ 2）練習 學校有一個 操場 ，如下圖：測出有關數(shù)據(jù)，計算出這個 操場 的實際占地面積。 比例尺： 1： 10000 五、總結整理的方法。 六、布置 作業(yè)。
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