【導讀】外),比值不變.比和分數(shù)、除法有什么聯(lián)系?根據(jù)比的基本性質,時除以它們的最大公約數(shù).比,再用整數(shù)化簡比的方法化簡.分數(shù)比化簡,一般先把比的前項、后項同時乘上分母的最小公倍數(shù),求出比值后再寫成比的形式.李師傅昨天6小時做了72個零件,這幅圖的比例尺.兩種相關聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化.叫做成反比例的量,它們的關系叫做反比例關系.都有一個不變量,兩個變量。否面比例,成什么比例。
【總結】學習目標?鞏固比的意義及其基本性質;?利用比的性質解決實際問題。復習一個農場計劃在100公頃的地里播種60公頃大豆和40公頃玉米.大豆和玉米的播種面積各占這塊地的幾分之幾?大豆和玉米播種面積的比是多少?大豆:60÷100=35玉米:40÷100=2
2024-12-12 23:12
【總結】學習目標?掌握比例意義及其基本性質;?用比例的基本性質解題;?會解關于比例的應用題。復習?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。復習:12∶164389∶∶6∶10=12÷16==
2024-12-13 12:30
【總結】六年級下冊比和比例 (蘇教版)六年級數(shù)學下冊比和比例 班級______姓名______得分______ 【知識要點】、正比例、反比例的意義;;;、及數(shù)學思考。 【題型舉例】 1.35...
2025-04-01 22:29
【總結】 六年級數(shù)學下冊《比和比例》教學設計 教學目標: 使學生進上步理解和掌握比和比例的意義與性質。 區(qū)別有關易混概念,進上步提高運用所學知識能力,為今后的學習打下良好的基礎。 教學過程: ...
2024-12-06 05:28
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊張林制復習目標:,熟悉各部分的名稱,能夠準確的讀寫比,并且熟練求比值和化簡比。2.進一步學習運用比的基本性質及比例的性質解決一些實際問題。,提高自己在實際生活中運用所學知識解決問題的能力。用心思考你最棒!比和比例知識概括比的意義:表示兩個數(shù)相除的關系。
2024-12-13 17:10
【總結】金村小學張建安比例西師大版六年級數(shù)學下冊?理解和掌握比例的意義和基本性質,認識比例的各部分名稱;能用比例的意義或性質判斷兩個比能不能組成比例。?培養(yǎng)同學們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力以及自主參與的意識、主動探究的精神。寫出竹桿長和影子長的比,求出比值。觀察上面兩個比,你發(fā)現(xiàn)了
2024-12-04 20:57
【總結】第一篇:六年級數(shù)學比和比例教案 六年級數(shù)學比和比例教案 教學目標 1.理解比和比例的意義及性質. 2.理解比例尺的含義. 教學重點 整理比和比例、求比值及比例尺. 教學難點 正、反比例...
2024-11-15 12:38
【總結】 六年級數(shù)學下冊《比和比例》教學設計 一.教學目標: 知識技能: ,比與分數(shù)、除法的關系。 、分數(shù)的基本性質和商不變規(guī)律之間的關系。 3理解正反比例的意義并進行判斷。 過程與方法:...
2024-12-06 05:36
【總結】比例尺教學目標?,學會求一幅平面圖的比例尺。?,提高學習數(shù)學的興趣和信心??聪旅娴牡貓D圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。圖上距離∶實際距離=比例尺圖上距離實際距離=比例尺例題在一幅地圖上,用20cm的線段表示實際距離10千米。求圖上距離和實際距離的
2024-12-11 13:15
【總結】按比例分配實踐活動北京版六年級數(shù)學下冊學習目標?鞏固比例的意義及其性質;?應用比例的基本性質進行實踐活動。社會實踐活動學校年級人數(shù)統(tǒng)計表班數(shù)一班二班三班年級年級做1000面
2024-12-13 17:15
【總結】教學目標,并理解反比例的意義。應用反比例的意義較熟練的對兩個量進行判斷。,給數(shù)量名稱賦予數(shù)據(jù)并計算,確定比值之間的關系。。用300頁紙裝訂同樣的練習本。情況如下表:…...本數(shù)(本)1520…...每本頁數(shù)(頁)202530501512106觀察上表,回答下面的問題:
【總結】比例尺教學目標?認識比例尺的意義,學會求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學在解決問題中的作用,提高學習數(shù)學的興趣和信心。為迎接奧運,市政府準備在奧林匹克運動場附近修建一個長方形的牡丹園。它長80米,寬40米。怎樣把這個牡丹花園畫在一張長16厘米的長方形紙上。
【總結】比例尺教學目標?,理解比例尺的意義。?,會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離,能解決簡單的有關比例尺的實際問題。?,觀察思考,比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米101厘米=
【總結】比例尺教學目標?1.認識比例尺的意義,學會求一幅平面圖的比例尺。?2.感受數(shù)學在解決問題中的作用,提高學習數(shù)學的興趣和信心。圖上距離實際距離圖上距離與實際距離的比長寬教室的長是8米,寬是6米。(1)確定圖上的長和寬;(2)個人獨立畫出平面圖;(
【總結】比和比例??一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)是總人數(shù)的比是()。3.一本書,小明計劃每天看,這本書計劃(
2025-03-24 02:21