【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)比例尺的意義,學(xué)會(huì)求一幅平面。感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用,提高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。近修建一個(gè)長(zhǎng)方形的牡丹園。它長(zhǎng)80米,寬40米。圖上距離與實(shí)際距離的比,答:圖上距離與實(shí)際距離的比是1:5000。說說它表示的意思。尺是1:2300000的地圖上,應(yīng)畫多少厘米?答:應(yīng)畫8厘米。
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、抽象、概括的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。實(shí)地距離圖上距離一、比例尺計(jì)算公式注意單位的換算!三種方式:數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元比例尺學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體情境中理解理解比例尺的意義,能看懂線段比例尺。2、會(huì)求一幅圖的比例尺,會(huì)把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。3、培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、使學(xué)生在具體情境中理解理解比例
2025-08-05 03:50
【總結(jié)】比例尺北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在理解比例尺意義的基礎(chǔ)上,能正確地列出比例式求實(shí)際距離和實(shí)際距離。2.能靈活地選擇適當(dāng)?shù)谋壤?,求出圖上距離,并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和愛動(dòng)腦思考的習(xí)慣。誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:(1)確定圖上的長(zhǎng)和寬;(2)四人一組合
2024-12-11 08:37
【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺?二、在一幅中國地圖上,用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4:32020000=1:8000000答:這幅地圖的比例尺是1:8000000。三、說說下列比例尺的意義1:20201:25000004500:1
2024-11-06 20:24
【總結(jié)】比例尺比例尺,能進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。,培養(yǎng)大家動(dòng)手測(cè)量和畫圖的能力。教學(xué)目標(biāo)誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:(1)確定圖上的長(zhǎng)和寬;(2)四人一組合作畫出平面圖;(3)寫出圖上的長(zhǎng)、寬與實(shí)際的長(zhǎng)、寬的比,并化簡(jiǎn)。圖上距離實(shí)際距
2024-11-12 02:16
【總結(jié)】第一篇:《比例尺》六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 15:34:24《比例尺》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元中的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)比例尺的相關(guān)知識(shí),是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比以及比例的有關(guān)知識(shí)的...
2024-11-05 06:26
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離;?中,增強(qiáng)同學(xué)們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識(shí)和能力。大連比例尺1:6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成1。?比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)所表示的長(zhǎng)度單
2024-12-11 13:04
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)下冊(cè)第二單元30頁——32頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)比例尺,能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)...
2024-11-15 12:38
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)認(rèn)識(shí)比例尺,理解比例尺的意義,掌握比例尺長(zhǎng)度單位的使用和換算 2、過程與方法:經(jīng)歷比例尺的探究過程,體驗(yàn)從實(shí)...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】比例尺冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應(yīng)用比例知識(shí),根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》(人教版)六年級(jí)下冊(cè)第47、48頁,練習(xí)八第1-3題。 【設(shè)計(jì)理念】 數(shù)學(xué)程標(biāo)準(zhǔn)指出,“數(shù)學(xué)課程...
【總結(jié)】北京版2021小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)專題:比例尺應(yīng)用(二)F卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們...
2024-11-22 04:48
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)下冊(cè)第二單元30頁——32頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)比例尺,能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第...
2024-10-14 01:22
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教材第21—23頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)比例尺,初步理解比例尺...
2024-12-04 06:18
【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺?圖上距離實(shí)際距離=比例尺二、在一幅中國地圖上,用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32021000厘米4:32021000=1:8000000答:這幅地圖的比例尺是1:8000000。三、說說下列比例尺的意義1:20211:2
2024-12-12 19:17