北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案反比例的意義-資料下載頁
2024-12-12 23:17本頁面
【導(dǎo)讀】的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。通過學(xué)生深入觀察、主動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)和概括反比例的意義。使學(xué)生進(jìn)一步樹立滲透函數(shù)思想，受到辯證唯物主義啟蒙教育。教具準(zhǔn)備：課件、24個(gè)小正方形。什么是正比例關(guān)系？舉舉生活的實(shí)例。說說你是怎么想的？根據(jù)自己的猜想給反比例下個(gè)定義。用24個(gè)邊長1厘米的正方形拼長方形，能拼幾種不同的長方形？邊把每種長方形的長和寬填在表中。用60元錢去購買筆記本，筆記本的單價(jià)和數(shù)量，請(qǐng)把表格補(bǔ)充完整。二是必須是兩種相關(guān)的量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定。這節(jié)課你有哪些收獲？
【正文】 同點(diǎn)。 出示表格 : 正比例 反比例 相同點(diǎn) 都是兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量隨 著另一種量變化 不同點(diǎn) 變化的方向相同 相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值（商）是一定的 =k（一定） 變化的方向相反 相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的乘積是一定的 x y=k（一定） 根據(jù)學(xué)生的回答填寫表格。 4. 課外延伸，認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)圖像 師：正比例能用圖像表示出來，而反比例能用圖像表式嗎？猜想 出示反比例圖像表（略） 根據(jù)新授課中第（ 1）題制作反比例圖像。 四 、小結(jié)： 這節(jié)課你有哪些收獲？ 板書 : 反比例的意義 長寬 =長方形的面積（一定） x y=k（一定） 單價(jià)數(shù)量 =總 價(jià)（一定） 積（一定）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1