談初中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)-資料下載頁
2024-11-16 01:15本頁面
【正文】 音標(biāo)就會(huì)讀單詞，不用老師教，而且很輕松地牢記單詞。剛開始的時(shí)候，可能會(huì)覺得有點(diǎn)麻煩，有點(diǎn)吃力。但是堅(jiān)持到一，二個(gè)月，你就嘗到甜頭，你就會(huì)喜歡上用音標(biāo)來記單詞這種方法，而不再是靠拼讀法來記單詞。因?yàn)橛靡魳?biāo)來記的單詞不容易忘，基本上是會(huì)讀，就會(huì)寫，又不用很多時(shí)間。而拼讀法，不僅花的時(shí)間很多，而且又容易忘。這就是大多數(shù)學(xué)英語的人碰到的問題，單詞總是學(xué)了又忘，忘了又學(xué)的原因。用音標(biāo)來記單詞就不一樣了，首先根據(jù)音標(biāo)分成音節(jié)，根據(jù)音節(jié)分成幾部分來記，然后注意字母組合和元音字母的讀音。例如：banana，元音字母a 有兩種發(fā)音。三．培養(yǎng)學(xué)生的語感。，再自己多讀，來培養(yǎng)正確的英語語感。這樣能使學(xué)生更容易學(xué)好英語，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的口語，現(xiàn)在口語越來越重要，“啞巴”英語已行不通。只有先模仿好標(biāo)準(zhǔn)的英語，自己才能說好英語。并且有良好的語感也能幫助答卷，當(dāng)不知哪個(gè)是正確答案時(shí)，只要把選項(xiàng)套進(jìn)去讀一遍，哪個(gè)語感好，就選哪一個(gè)，往往這就是正確答案。通過背英文小詩，讀英文繞口令來培養(yǎng)英語語感，甚至背一些優(yōu)美的句子或短文，和諺語都可以培養(yǎng)語感。，不管聽懂不懂，跟著讀就行，慢慢語感就會(huì)養(yǎng)成。四．記住詞性的重要性和單詞要用在短語和句子中的重要性。每個(gè)老師都知道如何講解語法，但是往往是老師講得興高彩烈，學(xué)生往往是聽得一頭霧水，不會(huì)運(yùn)用，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生沒有一個(gè)好的學(xué)英語的好習(xí)慣。其實(shí)在教單詞的時(shí)候，除了要求學(xué)生要掌握漢語的意思外，還要記得如何拼寫單詞，也要記住每個(gè)單詞的詞性。例如：每個(gè)老師都會(huì)講：動(dòng)詞和介詞之后要用賓格的人稱代詞。但是如果學(xué)生連哪些詞是動(dòng)詞都不知道，那學(xué)生就不容易掌握這個(gè)語法了。因此我認(rèn)為掌握單詞的詞性很重要。因此，在教單詞的時(shí)候，都會(huì)問學(xué)生：這是個(gè)什么詞？在以后講解語法時(shí)，才有用武之地。例如說：形容詞的基本用法，副詞的基本用法。只有學(xué)生知道哪些是形容詞，哪些是副詞，學(xué)生才能真正理解得了和掌握得了這些語法知識(shí)。并且告訴學(xué)生單詞要盡量用在短語中或句子中，因?yàn)橛⒄Z一詞多義的現(xiàn)象是很普遍的，只有用在短語中和句子中，才是活的英語，才有意義，這樣單詞才會(huì)記得牢，不會(huì)學(xué)了又忘，忘了又學(xué)。有的句子即使是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但你不一定就能正確把句子翻譯得出來。例如：Do you see any green in my eyes? 你以為我好欺騙嗎？當(dāng)把答案告訴學(xué)生時(shí)，學(xué)生才知道，單詞用在句子中的重要性。再例如：同樣是play,不同的句子中，就有不同的意思。Play the piano，是“彈”鋼琴的意思。I often play basketball with myfriends after “打”籃球的意思等。因此單詞要用短語中和句子中才有用。五．用英語的思維方式來學(xué)英語。，如：She teaches us ，物是直賓。這和漢語就不一樣，這我們就得注意了，英文和漢語的思維是不一樣的。，例如：It’s easy to learn 是形式主語而動(dòng)詞不定式 to learn English才是真正的主語，只有知道這點(diǎn)，才能正確翻譯好這個(gè)句子。，這也是英語的一大特點(diǎn)。例如：I get up at six in the the morning 是時(shí)間狀語，后置。再如：I can see two birds in the the tree, 是地點(diǎn)狀語，后置。，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣對(duì)學(xué)好英語不利。例如：冰激凌對(duì)她的身體沒好處。Icecream is not good for Icecream is bad for “身體”如何翻譯，那就譯不出來了。要養(yǎng)成用英語的思維方式來翻譯。六．句型教學(xué)的重要性。在把單詞教好的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講解必要的語法知識(shí)，不要講得太復(fù)雜，夠用就行，不要鉆語法的牛角尖，這樣的話，英語越學(xué)越吃力，越學(xué)越辛苦。遇到不懂的語法，可以通過自己查語法書解決。重點(diǎn)放在句型教學(xué)上。只有把句型學(xué)好，才能表達(dá)出正確的英語句子，而不是中國式的英語句子，著重培養(yǎng)學(xué)生的句型觀念。例如：詢問某物在哪里的句型，詢問年齡的句型，詢問職業(yè)的句型等等。只要掌握好句型，學(xué)生就敢開口講英語，學(xué)生才會(huì)有成就感，才會(huì)對(duì)英語產(chǎn)生興趣，才會(huì)喜歡上英語。而不再覺得英語是初中最難學(xué)的一門學(xué)科。并且掌握了句型，學(xué)生就不再怕寫作文了，而且不會(huì)錯(cuò)誤連篇了。例如：如果掌握了There be 句型，就不會(huì)翻譯：Under the tree have a ：There is a girl under the，在每教一個(gè)句型都要求學(xué)生要做到舉一反三，一定要嘗試自己用英語造句，而不是光抄老師的例句。那是別人的句子，你得用英語自己造的句子才能算是你的。例如：What39。s your favorite subject?實(shí)際上可變動(dòng)的地方一般有兩個(gè)，一個(gè)是物主代詞，另外一個(gè)是名詞。第三個(gè)就是名詞所有格了。即：What39。s your/his/her favorite subject ?和What39。s your favorite subject/color/food?和What39。s your mother39。s favorite color?英語有固定的框架，即所謂的句型，只是替換幾個(gè)單詞而已。這樣告訴學(xué)生，學(xué)生也會(huì)覺得學(xué)英語容易多了，對(duì)英語不會(huì)那么恐懼了。這對(duì)學(xué)生學(xué)好英語有很大的幫助作用。現(xiàn)在許多家長都認(rèn)為，學(xué)英語就是靠勤奮，多讀多抄，死記硬背，多做練習(xí)，就行了。其實(shí)是不對(duì)的。學(xué)英語講究的是學(xué)習(xí)方法。我主要是通過課堂，教給學(xué)生正確而有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣。雖然我很少叫學(xué)生背單詞，但是因?yàn)閷W(xué)生學(xué)會(huì)了用音標(biāo)記單詞，當(dāng)堂課就可以輕松解決單詞的問題，會(huì)讀就會(huì)寫，所以學(xué)生的英語成績并不差，甚至比別人更好，而且比別人輕松。有的老師，天天叫學(xué)生來背誦，天天聽寫單詞，天天罰抄單詞，付出了很多勞動(dòng)，但是往往吃力而不討好。而我為什么輕松，還能取得好成績呢？因?yàn)槲艺{(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語的主動(dòng)性和積極性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語的興趣，教給了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)只要學(xué)生有興趣，你不叫他回去學(xué)英語，他自然都會(huì)回去學(xué)英語。如果你扼殺了學(xué)生的興趣，你布置再多的作業(yè)和練習(xí)都沒用?？傊鳛槔蠋?，我最開心的是看到我的學(xué)生學(xué)有所得，取得進(jìn)步。在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往地繼續(xù)探究有助于提高教學(xué)水平的方法，爭取教學(xué)水平更上一層樓！
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