初中體育快速跑教案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-15 23:53本頁面
【正文】 真正意義上的多項信息交流，達到共識、共享、共進。教學(xué)重點在學(xué)生的實踐與思考中得 到突出。同時通過透明型的技術(shù)教學(xué)學(xué)生正確追星的方式得到建立。（五）放松總結(jié)——與明星同樂（5分）放松游戲：“點爆竹”體育明星為“點火”者，學(xué)生為“爆竹”?？偨Y(jié)：游戲過程中，反應(yīng)不快失敗者，談本節(jié)課的感受。設(shè)計思想：通過游戲放松總結(jié)既讓學(xué)生心理上得到放松，又通過多個同學(xué)的總結(jié)看到本課教學(xué)的成敗，教師與學(xué)生得到信息反饋，新的教學(xué)資源得到建立。通過體育明星與學(xué)生的又一次互動，進一步加強了學(xué)生正確追星方式的形成。九、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法：問題：學(xué)生不知道自己要學(xué)什么、該怎樣去學(xué)、學(xué)習節(jié)奏該怎樣控制？解決：學(xué)生一定要有新課程學(xué)習的基礎(chǔ)，具有一定自主學(xué)習的能力。教師多關(guān)注學(xué)習弱勢群體，注意引導(dǎo)學(xué)習。教師要有較強控制學(xué)生能力與應(yīng)變能力。第五篇：初中體育與健康《快速跑》說課稿初中體育與健康《快速跑》說課稿尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好，本次我說課的題目是《快速跑》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教法學(xué)法、說教學(xué)流程，四個方面來進行說課。一：說教材我說課的第一個方面是說教材本次活動選自山東省學(xué)習資源初中體育與健康課程中的《快速跑》。跑是青少年游戲、生活中最基本的活動技能，也是初中生十分喜愛的運動項目之一，快速跑對培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強拼搏向上的精神和發(fā)展身體的的協(xié)調(diào)性及奔跑能力都有非常重要的作用，教學(xué)中應(yīng)注意通過反復(fù)的練習，提高學(xué)生的奔跑能力，讓學(xué)生在自然奔跑中體驗到跑的正確姿勢。對于以上對教材及指導(dǎo)思想的分析，我確定了本節(jié)課的活動目標。活動目標：認知目標：理解起跑后的加速跑技術(shù)在快速跑中的重要作用。技能目標：通過練習使學(xué)生較好的掌握起跑后加速跑的方法，發(fā)展學(xué)生的快速啟動加速跑的能力。情感目標：通過培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極向上的精神。重點難點：重點：掌握快速跑起跑銜接加速跑的方法和要點。難點：快速擺臂及后蹬動作的協(xié)調(diào)配合。二：說學(xué)情本班級40名學(xué)生具有典型的初中生活動特點，活潑好動，注意力不易集中，自控力較弱，力量性不強，可塑性大，勇于克服困難的特點，根據(jù)山東省初中體育與健康課程要求，我設(shè)計了這堂課，來鍛煉學(xué)生的自我學(xué)習能力，培養(yǎng)練習學(xué)生的組織能力。三：說教法學(xué)法根據(jù)課程的教學(xué)目標和學(xué)生的實際情況，遵循從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的學(xué)習理念。在教學(xué)過程中，主要采用的教法與學(xué)法如下：教法：示范法教師示范動作，讓學(xué)生能夠清晰明了的觀看到快速跑動作的整體動作示范。講解法教師講解動作，讓學(xué)生了解動作技術(shù)要領(lǐng)及動作的重難點，便于學(xué)生快速理解。啟發(fā)法利用啟發(fā)式提問，讓學(xué)生自主講解并嘗試完成動作，進而，教師給予糾錯講解。游戲法教師設(shè)計與課程相契合的游戲，引動學(xué)生參加，從而讓學(xué)生在游戲過程中更快速的掌握動作。學(xué)法：觀察法學(xué)生觀察老師的示范動作，初步理解動作要領(lǐng)。分組練習法學(xué)生分組練習動作，掌握動作。參與法學(xué)生積極參與游戲，在游戲過程中更深入的理解掌握動作。四、說教學(xué)流程本次活動分為以下幾個環(huán)節(jié)：課程導(dǎo)入10min 開始進行熱身運動，目的以防止學(xué)生受傷，之后讓學(xué)生分組進行短距離往返跑，測試結(jié)束后讓學(xué)生們分析跑的過程，進而讓學(xué)生理解快速跑的重要性。教師講解示范10min教師在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)之后對學(xué)生說明本節(jié)課的內(nèi)容，并對加速跑的重要意義加以闡述，最后講解示范快速跑的基本動作要領(lǐng)，讓學(xué)生仔細觀察教師作 并進行模仿。學(xué)生自主練習10min 將學(xué)生分成幾組，互相交流溝通，糾正錯誤，教師加以指導(dǎo)，使學(xué)生正確的掌握加速跑的動作要領(lǐng)，并嘗試將這種技術(shù)運用到實踐中。游戲10min將學(xué)生分為人數(shù)均等的幾組，規(guī)定15米距離，每組之間利用掌握到的動作技術(shù)要領(lǐng)進行折返跑競賽，頭一名同學(xué)跑回后與下一位同學(xué)擊掌進行接力的交接，往后依次進行，進行競賽，提高學(xué)生對動作學(xué)習的積極性，以便更好的掌握技術(shù)動作要領(lǐng)?；顒訙蕚洌好氡硪粔K、口哨一個、田徑場一塊。以上，就是我的全部說課內(nèi)容，謝謝！
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