人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語文教案識(shí)字3-資料下載頁
2024-12-11 15:04本頁面
【導(dǎo)讀】有收集對(duì)子和對(duì)對(duì)于的興趣。今天，我想去美麗的大自然中走一走，小朋友想不想和我一起去呢?清晨，層層薄霧。悠靜的森林中傳來清脆的鳥叫聲。太陽升起來了，朝霞滿。天，大自然揭開了美麗的面紗。藍(lán)天碧野，山清水秀，樹木成林，鳥語花香，蝶。天色漸漸暗了下來，一輪夕陽掛在天邊。和同桌組成學(xué)習(xí)伙。伴，你讀給我聽，我讀給你聽。困難，請(qǐng)你幫助他。B、小組合作識(shí)字：小腦袋湊到一起，和小組成員討論討論。按照老師的要求，找到相應(yīng)。E、檢查識(shí)字情況：出示去掉拼音的生字認(rèn)讀。B、生提示重點(diǎn)筆畫，并范寫。
【正文】 語 A、交代活動(dòng)內(nèi)容：上節(jié)課后，同學(xué)們都 選了喜歡的詞，配上了圖畫?，F(xiàn)在就拿出自己的作品在小組中交流交流。 B、指名上臺(tái)展示。 C、把自己的作品貼在教室里，下課后和你的好朋友交流。 在情境中運(yùn)用詞語。 同學(xué)們?yōu)樵~配的畫真漂亮 !那能不能說一說你知道哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方，可以 用哪 些詞語來贊美呢 ? 二、 帶著情感朗讀課文 （ 1） 、過渡：從小朋友的贊美中，看得出你們真的是很喜歡大自然。那就帶著喜歡的心情再來讀讀課文吧。 （ 2） 、齊讀。 三、 活動(dòng) 過渡：剛才我們說了、畫了、讀了大自然，現(xiàn)在還要我們來唱一唱。 學(xué) 生隨音樂唱《小鳥小鳥》。 四、 練習(xí)寫字 上節(jié)課寫的字還記得嗎 ?再寫幾個(gè)，看看是不是有了進(jìn)步 ? 五、 實(shí)踐活動(dòng) 搜集生活中的對(duì)子，和同學(xué)們交流。 和爸爸媽媽做對(duì)對(duì)子的游戲。
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