人教新課標五年級下冊語文教案童年的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁
2025-12-02 14:36本頁面
【導讀】養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài)度。，上網(wǎng)等途徑收集有關科學家發(fā)明發(fā)現(xiàn)的資料。，思考：“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？，并用自己的話轉(zhuǎn)述。──母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。在白紙上畫出簡單的發(fā)現(xiàn)流程圖。我們一起找老師請教，老師給我們解答。老師的解答激發(fā)了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么來的。“我”是一個充滿幻想的孩子。①每天夜里做夢我都會飛??◇當“我”發(fā)現(xiàn)或者是幻想了這樣一個規(guī)律時，“我”是怎樣的心情？◇找一找“我”問了幾個問題？恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應該具有的?！笙胂蟆拔摇毖芯恳詶l魚的樣子，朗讀這句話?！竽阌X得“我”會翻來覆去的看些什么？①幸虧他沒有容我解釋??我明白了──世界上重大的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)，有時還會面臨。著受到驅(qū)逐和迫害的風險。竟使我當眾受到了懲罰。論，教師要鼓勵支持。我們在日常的生活中要養(yǎng)成仔細觀察的好習慣，遇到問題要敢于動腦思考，
【正文】 大的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)，有時還會面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。 ” 教師可以引導學生舉例，比如：哥白尼熱情地宣傳新天文學說，被教會視為異端，教會將他押到了羅馬的宗教法庭，在監(jiān)禁的七年中他受到了殘酷的毒刑，最后被押至羅馬百花廣場的火刑柱下被活活燒死。 ◇ 你能說說對這句 話的理解嗎？ 我們無論想做一件什么事情，還是要做一件什么事情，都要冒著危險，都要有足夠的勇氣去面對 ?? ② 聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑 ?? 竟使我當眾受到了懲罰。 ◇ 朗讀這句話，體會其中的幽默和機智。 二、聯(lián)系生活，向往 “ 發(fā)現(xiàn) ” “ 我 ” 的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？學生可以從多個角度自由的討論，教師要鼓勵支持。比如： （ 1）我們在日常的生活中要養(yǎng)成仔細觀察的好習慣，遇到問題要敢于動腦思考，要大膽創(chuàng)新，最為重要的是有堅持不懈的勤奮鉆研的精神。 （ 2）童年的胡思亂想就是一種 “ 發(fā)現(xiàn) ” 。 （ 3）童年很美好。 ?? 、生活中有沒有自己的發(fā)現(xiàn)？說出來和大家交流。 三、作業(yè) 。 “ 發(fā)現(xiàn) ” 。
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