人教新課標五年級下冊語文教案金色的魚鉤1-資料下載頁
2024-12-11 14:36本頁面
【導讀】訓練朗讀水平，快速默讀能力。培養(yǎng)與人合作學習習慣。舍已為人的精神。學習掌握通過人物的外貌.神態(tài)和動作表現(xiàn)人物內心和精神的寫作方法。閱讀有關長征的課外書籍，看有關影片?！棒~鉤”稱做是“金色的”？（提示學生閱讀時注意文章以“魚鉤”。為線索，寫下了一個什么故事？并弄清“金色”的象征意義）。根據(jù)課后提示，抓住重點。什么時候“饑餓威脅我們”？老班長為什么整夜整夜地合不攏眼？老班長為什么不吃鮮魚湯？小梁他們發(fā)現(xiàn)老班長昏倒在水塘邊時是怎樣搶救的？揭示人物內心的。
【正文】 人？ （ 4） 小梁他們發(fā)現(xiàn)老班長昏倒在水塘邊時是怎樣搶救的？老班長為什么還是堅持不喝魚湯？ （ 5） 課文結尾為什么說“在這個長 滿了紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒？” 五 .總結談話 。 ，思考這篇文章主要寫了什么事？反映了什么？ .語言 .行動的句子，結合作者是如何通過人物的外表來揭示人物內心的。
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