冀教版三年級上冊科學教案鳳仙花1-資料下載頁
2024-12-11 13:30本頁面
【導讀】1．能用感官和簡單工具認識植物。2．能模仿別人的計劃制定本組的計劃。3．學會用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。1．能夠與小組其他同學分工進行探究活動。2．能意識到人與自然應和諧相處，珍愛生命。2．能正確指認組成綠色開花植物的六大器官。至少能提出一條改善周圍植物生存環(huán)境的建議。鳳仙花、直尺、卷尺、放大鏡。記住，小組成員要分工合作，把觀察結果記錄下來。個器官的外形特征也有所不同。教師：大家翻開書P20，標出下列植物的各個器官。小組匯報結果，學生交流，教師給與評價。不是要愛護花材樹木呀？
【正文】 教師：大家仔細觀察一下這五種植物，小組討論交流一下這五種植物各器官的形狀有哪些相同和不同？把結果記錄下來，看哪個小組發(fā)現(xiàn)的多，描述得準確。 小組討論并記錄。 教師：那個小組匯報一下他們的觀察結果。 小組匯報結果，學生交流，教師給與評價。 ◆活動 3：愛護花草樹木 欣賞視頻，關于植物給環(huán)境帶來的美 教師：看了這段視頻，我們知道花草樹木使我們的環(huán)境更清新、更美麗，所以，我們是不是要 愛護花材樹木呀？ 學生回答（是） 教師：小組討論一下，我們應怎樣愛護它們呢？ 小組討論并回答。 教師：大家回答得很好，下面，我們做一個愛護花草樹木的計劃吧。然后按照計劃，付諸行動。 學生思考，制作計劃。 板書設計： 第五課 鳳仙花 活動 2：標出下列植物的各個器官 小組討論交流一下這五種植物各器官的形狀有哪些相同和不同？ 相同： 不同： 活動 3：愛護花草樹木 1．愛護花草樹木的建議 2．愛護花草樹木的計劃
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1