冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案親歷科學(xué)2-資料下載頁(yè)
2025-12-02 13:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過(guò)程。電吹風(fēng)、乒乓球、紙片、飲料瓶自制的漏斗、自來(lái)水龍頭。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)親歷科學(xué)?；厥聝旱姆绞教岢隽?，寫(xiě)在記錄本上。與者，表?yè)P(yáng)能寫(xiě)出三個(gè)以上問(wèn)題的學(xué)生。以小組為單位的進(jìn)行討論，把問(wèn)題寫(xiě)。出示制片學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法：向2片紙中間吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？指導(dǎo)猜測(cè)：請(qǐng)你猜1猜可能有什么現(xiàn)象發(fā)生？課堂交流，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作個(gè)別指導(dǎo)，保證成功率。進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，不進(jìn)行對(duì)錯(cuò)評(píng)價(jià)。學(xué)課的方法，能夠針對(duì)生活中常見(jiàn)的觀察提出問(wèn)題、猜想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【正文】 題？把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。提出大家共同關(guān)心的問(wèn)題：為什么 2 片紙不是分開(kāi)而是靠攏？ 評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。 嘗試解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：你能試著說(shuō) 1 說(shuō)為什么會(huì)有這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果嗎？把解釋寫(xiě)在記錄本上。進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，不進(jìn)行對(duì)錯(cuò)評(píng)價(jià)。 評(píng)：體驗(yàn)與他人交流的快樂(lè) 課后小記：本可通過(guò)實(shí)際教學(xué)，是學(xué)生大體上知道了科學(xué)課所包含的內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)科學(xué)課的方 法，能夠針對(duì)生活中常見(jiàn)的觀察提出問(wèn)題、猜想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1