冀教版三年級上冊科學教案浮與沉-資料下載頁
2025-12-02 13:29本頁面
【導讀】能說出水中的物體會受到水的浮力。學生獨立設(shè)計實驗，科學、實事求是的描述實驗想象。筋、小勺、食鹽等。，實驗記錄單每組一套。生提問而后猜測。，用什么方法讓它沉下去？，用什么辦法讓它浮起來？，匯報時比一比看哪一組的方法多。學生自選問題進行討論，制定研究方案。教師巡視，參與其中。而后教師引導學生交流實驗方案，相互評價、補充實驗方法。如有爭議，鼓勵學。生在實驗時加以驗證。提醒學生注意安全，分工合作，完成實驗報告單。法解決問題，并當好學生的助手，為學生研究提供方便。改變物體的輕重、改變物體的形狀大小、改變液體、借助別的物體。課件演示潛水艇沉浮運動及原理，并給學生簡單講解制作小潛水艇的方法和材料。本課教學，由于教學內(nèi)容生動、有趣，故學生的參與積極性非常高。
【正文】 導總結(jié)出改變物體沉浮的方法：改變物體的輕重、改變物體的形狀大小、改變液體、借助別的物體。 感受浮力 ，引導出水的浮力的概念。 。 課件演示潛水艇沉浮運動及原理，并給學生簡單講解制作小潛水艇的方法和材料。 課下作業(yè) 思考：煮餃子時，為什么剛下鍋餃子沉在水底，熟了就浮起來了？ 教學后記： 本課教學，由于教學內(nèi)容生動、有趣，故學生的參與積極性非常高。
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