冀教版三年級上冊科學教案蚯蚓2-資料下載頁
2024-12-12 23:40本頁面
【導讀】第一課時完成活動1的教學；第二課時完成活動2的教學。，先選一種小動物，本課以蚯蚓為例。在此基礎上，根據(jù)學生所要研究的問題進行分組。何運動組”、“研究如何測量蚯蚓身長組”、“觀察蚯蚓的外部形態(tài)結構組”等等。具觀察、怎樣分工等)?？梢蕴崾緦W生先用線繩比著蚯蚓身體盤一下，再量線繩的長度。本活動的重點不是要測量出蚯蚓的準確身長，而是讓學生學習使用一些測量的方法。的蚯蚓繼續(xù)養(yǎng)在潮濕的土壤里，以備下一個活動繼續(xù)觀察。蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中?流后引入本節(jié)課要研究的課題。，教師只對方法進行提示，不做過多干涉。濕潤的土壤時，要把蚯蚓放在干土與濕土的分界線上，看蚯蚓爬向哪一邊。學生不能把一次實驗現(xiàn)象就當作結論，要進行重復實驗才能得出可靠的結論。，按教材的提示寫出觀察報告，并進行小組交流匯報。學生珍惜生命、熱愛大自然的好機會。由于環(huán)境問題有個。別學生沒有找到蚯蚓，導致活動出現(xiàn)一定的困難。
【正文】 驗才能得出可靠的結論。 ，按教材的提示寫出觀察報告，并進行小組交流匯報。 (或其他小動物 )放回大自然，這一點非常重要，是培養(yǎng)學生珍惜生命、熱愛大自然的好機會。蚯蚓適合生活在潮濕陰暗的土壤里。 教學后記：通過觀察學生了解到蚯蚓喜歡生活在潮濕陰暗的土壤里。由 于環(huán)境問題有個別學生沒有找到蚯蚓，導致活動出現(xiàn)一定的困難。
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