【正文】 文明公約和紀律等，在經(jīng)過全體成員集體表決的基礎上，認真組織實施，堅持“依法治班”，在班級制度的各項條文中，突出精神風貌、價值觀念、作風態(tài)度等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，共同發(fā)揮規(guī)章制度的強制作用和激勵作用，使班級形成“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”的良好局面。為了幫助學生實現(xiàn)將班級制度文化從強制約束向自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我根據(jù)學生的心理特點，借助于晨會、班報、日記等工具，積極地進行宣傳，正確加以引導，以幫助學生養(yǎng)成自覺遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。面對豐富的班級制度文化，學生學習吸收內(nèi)化，本身就是一個教育過程。學生一旦置身于班級集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會受到潛移默化的影響，日積月累就會形成一種與班級文化相融合的價值觀。班級中全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念、制度文化和精神風貌的反映，是班級文化的核心與靈魂。三、布置會“說話”的墻壁在學校教室是一個學生主要活動場所，幽雅的班級環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用。在教室布置時，要注意室內(nèi)各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生 活、熱愛文化學習，從而形成健康向上的班風。我們可以根據(jù)班級實際情況和學生的年齡特征，利用班級“墻壁文化”來熏陶學生的心靈，記錄他們成長的軌跡，展現(xiàn)學生的潛質(zhì)和風采。布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標語。布置“我努力，我快樂”——雛鷹爭章園地。用好“班務公開欄”，主要用于張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。每周在黑板抄寫一警句，一句格言或諺語，如“大家都想放松的時候，正是趕超別人的時候?！钡鹊?。這樣的警句勝過老師的“煩語”。教室前黑板上方張貼班訓。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。后墻設計黑板報。板報作為班級內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分，使學生既得到知識的熏陶，又培養(yǎng)實踐能力。板報的內(nèi)容要富有新意，定期更換，并符合學生的年齡特點。在形式上力求簡潔、明快、富有時代感，并注意與學科、時事政治及社會生活相結(jié)合，引導學生走向社會，用自己的眼光觀察社會。通過富有新意的板報創(chuàng)設為培養(yǎng)學生的觀察力和探索精神提供了良好的條件。這樣，學生時時處于文化與知識的熏陶之中，教育效果自然提高。教室后黑板的兩邊可以貼些學生的自創(chuàng)“名言”，理想宣示，或貼些鼓勵性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，風格活潑，展示個性，定期更換?！爸晒P書童心”——優(yōu)秀作品展，張貼學生的書法和美術(shù)作品，鼓勵學生，也能增添班級文化氣息。設立“我愛書香味”，放置一些小學生讀物和報紙、雜志等，使教室充滿濃濃的書香味。學生自己設計班級口號，評選班歌，定期征集作文、美術(shù)、書法作品，在班上展示。1設立了“心心語”信箱，給孩子們提供了一個平等傾訴、交流和展示的空間，學生有什么心理話要對同學說、對老師說、有什么好人好事或不良行為要透露？對學校有什么建議？......都可以隨時不留名地投稿，融洽了師生關(guān)系，拉近了師生距離，溝通了師生情感，為完善班級的各項工作提供了很多有價值的信息。四、豐富學生的課內(nèi)外生活，促進班集體文化活動的深化 班級文化建設的形式僅僅是文化建設的一個開端，要建設一個有機的班集體，必須有豐富的文化建設內(nèi)容，去深刻文化建設的內(nèi)涵。作為學生，談到文化內(nèi)涵，似乎太深刻了一點；但是，豐富的課內(nèi)外活動，至少使班級文化建設走向有機。在歷史上，沒有自己文化的民族很少能創(chuàng)造出歷史文明，仿佛無源之水，無本之木。一個民族尚且如此，一個班集體亦是如此。誠然，這里的“文化”，概念上有大小之別，但在所起的作用上，大致上是一樣的。都有一種凝聚作用。在這方面，我尤其注重了組織一些課內(nèi)外的文體活動。針對班級的實際，我注重抓住他們的愛好，找出一個突破口。在一個學期里，班級組織了各種棋類比賽，歌詠比賽，詩歌朗誦賽，名人名言對抗賽，還根據(jù)學?；顒佑媱澃才鸥鞣N陽光體育活動，校運動會。在比賽中，我注意引導了他們的團隊精神和合作意識，尤其是在體育活動中，相互的配合，更有利于協(xié)作精神的培養(yǎng)，在這一系列活動中，我從協(xié)作精神入手，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，有了集體榮譽感的學生，自然就會在各個方面有進取心。而有進取心的學生，就有了進步的可能，也就邁出了第一步。班級文化就是這樣一點點打造出來的。如果我們的學生能一天天接近良好的品格，必然會給他們帶來美好的人生！第五篇：推進黨風廉政建設 營造和諧育人環(huán)境推進黨風廉政建設營造和諧育人環(huán)境——阜陽實驗中學黨總支2010黨風廉政建設工作情況匯報阜陽實驗中學黨總支成立于2007年夏，現(xiàn)有三個支部，共有正式黨員51名，預備黨員4名。一年來，學校黨總支以創(chuàng)建市級特色示范校為目標，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全面加強作風建設，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真做好黨風廉政工作，加強師德建設，依法治教，廉潔從教，為我校教育教學的改革和發(fā)展奠定了堅實的基礎和提供了強大的動力?，F(xiàn)就我校黨支部開展的黨風廉政建設工作總結(jié)如下：一、提高認識，加強組織領導學校領導充分認識到黨風廉政建設的緊迫性、重要性和長期性，堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。我們多次召開黨總支委會議，專題研究黨風廉政和預防腐敗工作。結(jié)合本工作要點，黨總支與各處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學校工作中，要求干部不僅要對本處室、本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責。我們堅持集體領導與個人分工相結(jié)合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位，為優(yōu)化辦學環(huán)境提供了政治保證。二、提高黨員干部的精神境界，增強廉潔自律意識我們堅持系統(tǒng)的科學理論學習，使黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。堅持抓實黨支部學習，并把黨支部集中學與個人自學相結(jié)合；堅持聯(lián)系實際，即聯(lián)系學校實際、聯(lián)系個人工作實際、聯(lián)系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。通過學習，進一步明確了新時期合格黨員的素質(zhì)要求，提高了學校黨員的整體素質(zhì)。我們要求黨員干部樹立高尚師德，自覺遵守黨紀政紀及國家法律法規(guī)。通過開展爭先創(chuàng)優(yōu)和黨風廉政教育活動，我校行政班子沒有任何以權(quán)謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發(fā)生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。三、加強隊伍建設，抓黨風促教風我校黨總支在創(chuàng)先爭優(yōu)活動和創(chuàng)建市級特色示范?；顒又校浞职l(fā)揮自身的影響力、號召力，采取有力措施，打造素質(zhì)過硬的教職工隊伍，促進良好教風的形成。我們把反腐倡廉與師德教育結(jié)合起來。在校本教研暑期集中培訓期間，組織全體黨員和廣大教師認真學習素質(zhì)教育、教育法規(guī)、師德規(guī)范等，把學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與教師敬業(yè)精神教育相結(jié)合，把宣傳正面典型與批評不良現(xiàn)象相結(jié)合，宣傳黨的方針、政策，倡導敬業(yè)奉獻精神，塑造好教師形象。在創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，我們引導、組織黨員學習沈浩、答朝榮、任影等先進人物事跡，圍繞主題深入思考，聯(lián)系自己的思想、工 作、學習情況認真開展批評與自我批評，在討論中反思自己的教育教學行為，提出改進措施。四、從點滴做起，堅持不懈抓好日常工作為了全面了解師生及學生家長對學校領導、黨員干部廉政建設方面的意見和建議，我們每學期均召開了班主任座談會、青年教師座談會、學生座談會、家長座談會，并發(fā)放調(diào)查問卷，以了解學校黨員干部和廣大教師在教育教學中是否有違規(guī)、違紀行為，對于家長和社會各界的來電來訪，我們都熱情接待，對他們反映的問題、提出的合理化建議，我們都認真對待，及時安排給相應部門處理。我們規(guī)范做好校務、財務公開工作。領導班子會議研究的工作落實情況每周進行交流，各處室工作開展情況在隔周的學校教職工大會上報告，行管人員和教職工的考勤情況每月公布，學校收支基本情況每學期向教職工報告，績效工資考核方案和結(jié)果及時公布，學校評優(yōu)評先、晉職晉級等工作按有關(guān)文件規(guī)范操作，如實公示，接受群眾的監(jiān)督。我們充分發(fā)揚民主，堅持民主集中制原則，落實集體決策制度。學校重大事項，如績效工資分配方案，教師和班級量化考評方案，購置教學辦公設備，綠化和美化校園工程等，經(jīng)總支會議或校務會議醞釀后，提交到職代會和教職工大會討論。通過討論、公開，廣大教職工對領導辦事公開化的做法滿意，他們獻計獻策，充分體現(xiàn)了人民當家作主的思想，發(fā)揮了主人翁的地位。每年的招生工作是全體教職員工和社會各界關(guān)注的焦點。我們深知責任重大，所以在招生過程中嚴格按照上級有關(guān)文件操作，審慎處理意外事件和特殊情況，同時特別強調(diào)招生紀律，堅決杜絕吃拿卡要等不正之風，維護了良好的招生秩序。我們對亂收費警鐘長鳴，加大整治力度。一方面，我們將學生應繳各項費用明細在學校大門口進行公示，另一方面，嚴格規(guī)定各班不得私自收取任何費用，學校派專人和總務處財會室人員一起，不定期深入到各班向老師和學生調(diào)查了解情況。學校黨政領導在管理上嚴格要求教師，在生活上關(guān)心幫助教師。我們組織了豐富多彩的教職工文體活動，對教師堅持“六個必訪（婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問部分學生及家長。體察群眾疾苦，聽取群眾意見。學校在經(jīng)費緊張的情況下，優(yōu)先添置教師辦公用品，使教師工作環(huán)境不斷改善。五、借創(chuàng)建市級特色示范學校東風，提高教師基本業(yè)務素質(zhì) 創(chuàng)建市級特色示范學校是我校近年來的夙愿，兩年前，我校即已把學校辦學特色定位于“校本教研”，并進行了較為扎實的資料積累、整理和特色形成工作。去年，學校創(chuàng)建工作進入攻堅和沖刺階段。我們連續(xù)舉辦“微格教學促反思”、“同課異構(gòu)顯特色”等活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了很大的影響，教師的課堂創(chuàng)新意識、校本教研能力都得到了很大的提升。學校于十二月上旬順利通過市教育局組織的專家驗收，并獲得較高評價。此后，我們馬不停蹄地開展“精品課堂展風采”活動，計劃用一個月左右的時間，為全校百余位老師錄制一節(jié)精品課，為下學期進行的全員評課做準備。同時，我們還接待了清潁中學前來聽課交流。這些措施，促使廣大教師進一步鉆研業(yè)務，在教學上努力做到精益求精。一年來，我們的黨風廉政建設成績斐然：學校先后榮獲阜陽市教育系統(tǒng)先進集體、市級特色示范學校等榮譽和稱號，任德勝副校長代表學校黨總支在市教育局爭先創(chuàng)優(yōu)推進會上做了經(jīng)驗發(fā)言。人民群眾對我校的各項工作滿意度明顯提升。六、存在的不足學校一年來黨風廉政建設工作，雖然取得了一定的成績，但是用黨對干部的要求標準來衡量、用人民群眾對黨員領導干部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：一是政治思想工作有待加強，一般黨員和教師對黨風廉政建設重要性的認識不足，認為這是領導干部的事，與己無關(guān)。二是領導班子成員集中系統(tǒng)學習不夠深入、不夠透徹，理論功底還有待提高；三是在師德師風建設方面，樹立學校正面典型做的不夠；四是廉政檔案建設工作有待加強，還沒有發(fā)揮應有的作用。七、今后努力的方向今后，我們將把黨風廉政建設工作放在更重要的地位，結(jié)合實際，創(chuàng)造性、主動性地開展好反腐倡廉工作。一是通過例會學習和自學，努力提高全體黨員干部的思想覺 悟，繼續(xù)對全體黨員干部進行黨風黨紀教育和廉政教育，增強拒腐防變的能力。二是加強對黨風廉政責任制的檢查落實，完善廉政檔案。三是以慶祝建黨九十周年為契機，廣泛開展宣傳活動，使廣大黨員和全體師生進一步了解黨的光輝歷程，增強使命感和責任感，自覺做好黨風廉政建設工作。四是認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，做到有令則行，有禁則止，探索創(chuàng)新，建立反腐倡廉的長效機制。廉政建設給我們學校帶來了前所未有的發(fā)展和步入快速發(fā)展的快車道，我們將不懈努力，不停創(chuàng)新，不斷發(fā)展，為阜陽的教育事業(yè)再立新功、再創(chuàng)輝煌!